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[主观题]

“传授犯罪方法”是指以讲解、示范、表演等方式,使他人学会犯罪并产生犯意的经验和技能。

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第1题

犯罪预备和犯意表示的区别是罪与非罪的界限的区别问题。
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第2题

从产生的时间看,犯罪目的是犯罪动机产生的原因,犯罪目的形成在先。
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第3题

关于讲解技能的叙述,正确的是

A.讲解具有省时、省力、信息传输的密度比较高、知识传输速率高等诸多优点,教学中应尽可能多一些讲解。

B.讲解的首要目的是传授知识,使学生了解、理解和充分记忆所学的知识。

C.注意讲解的阶段性,一次讲解时间不要太长,一般不超过15分钟。

D.注意突出主题(重点),在讲解中要对难点和关键加以提示和停顿。

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第4题

下列哪一项是犯罪客观方面的选择要件?

A.犯罪的行为、犯罪的结果

B.犯罪的动机、犯罪的目的

C.犯罪的故意、犯罪的过失

D.地点和方法

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第5题

计算机犯罪是指利用信息科学技术且以计算机为犯罪对象的犯罪行为,与其它类型犯罪相比具有明显的特征,下列说法中哪一项是正确的?

A.计算机犯罪具有隐蔽性;

B.计算机犯罪没有犯罪现场;

C.计算机具有很强的破坏性;

D.计算机犯罪具有高智能性,罪犯可能掌握一些高科技手段;

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第6题

关于小班歌唱活动的形式、知识与技能的描述不正确的是:

A.小班的歌唱教学以表演唱为主,还包括简单的齐唱、对唱,并配以适当的动作

B.小班歌唱教学中的知识与技能包括歌曲的歌词和曲调,咬字、吐字和呼吸的方法运用声音表情

C.能够运用适度、美声的歌唱方法;基本的歌唱表现的方式

D.用歌唱的方式与他人交往时自然地运用身体动作的技能;在集体歌唱活动中控制和调节自己唱出声音的技能

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第7题

培训(Training)是给有经验或无经验的受训者传授其完成某种行为必需的思维认知、基本知识和技能的过程,培训在企业内部而言,就是请老师讲讲课。
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第8题

培训(Training)是给有经验或无经验的受训者传授其完成某种行为必需的思维认知、基本知识和技能的过程,培训在企业内部而言,就是请老师讲讲课。
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第9题

教材以语文知识技能的传授为纲,强调语文学科知识系统、均衡的传授,特别注重教材的阶段性和()。
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第10题

以检举、揭发他人的违法犯罪事实相威胁索要财物,构成下列哪一选项的犯罪?

A.抢劫罪

B.敲诈勒索罪

C.绑架罪

D.诈骗罪

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