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[单选题]

计算思维的特征是:抽象、()、自动。

A.程序

B.算法

C.计算

D.抽象

答案
C、计算
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第1题

以下属于辩证思维方法的是()

A.归纳与演绎

B.抽象与具体

C.系统方法

D.逻辑与历史相统一

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第2题

在下列关于计算思维的说法中,正确的是________。

A.计算机的发明导致了计算思维的诞生。

B.计算思维的本质是计算。

C.计算思维是计算机的思维方式。

D.计算思维是人类求解问题的一条途径。

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第3题

辩证思维方法包括()。

A.归纳与演绎

B.分析与综合

C.抽象与具体

D.逻辑与历史相统一

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第4题

科学抽象的过程依次是______、______和______。

A.分离,提纯,简化

B.分离,抽象,简化

C.提纯,分离,简化

D.简化,分离,提纯

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第5题

面向对象的开发方法中,类与对象的关系是_______。

A.抽象与具体

B.具体与抽象

C.部分与整体

D.整体与部分

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第6题

自动计算需要解决的基本问题是()。

A.数据和计算规则的表示

B.数据的表示

C.数据和计算规则的表示、自动存储和计算规则的自动执行

D.数据和计算规则的表示与自动存储

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第7题

下面那句话最准确概括结构化方法的核心思想()

A.由分解到抽象

B.自顶向下,由细到粗,逐步抽象

C.自下而上,由抽象到具体

D.自顶向下,由粗到细,逐步求精

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第8题

算法在数学(算学)和计算机科学之中为针对某一类问题的明确定义的具体计算步骤的一个序列,常用于计算、数据处理和自动推理。这种定义表现出算法的通解性、有序性和良定义性。
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第9题

以下有关抽象理性造型方法,描述正确的有()。

A.抽象几何形为主的设计

B.风格简练

C.适合工业化生产

D.古典审美特点

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第10题

1.小学阶段,学生的思维尚处于具体运算阶段,教学多采用直观形象的方式,中学以后思维达到形式运算阶段,能够采用抽象讲解,这体现了儿童身心发展具有()。 A. 顺序性 B.阶段性 C.差异性 D.不平衡性

A.A

B.B

C.C

D.D

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