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如果幼儿玩得高兴,忘了规则,教师不必提醒。

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第1题

如果幼儿玩得高兴,忘了规则,教师不必提醒。
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第2题

幼儿盥洗时,教师要保证幼儿在自己的视线范围之内,要注意提醒幼儿洗手时不拥挤、不湿衣袖、不玩水。
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第3题

【判断题】幼儿开展角色游戏需要充足的时间,尽量让幼儿玩得不想玩了,再换另一个活动

A.Y.是

B.N.否

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第4题

幼儿园教师晨间接待幼儿入园工作的重点是

A.与家长沟通,交流感情

B.教孩子礼貌待人

C.检查孩子身心状况

D.提醒孩子尽早进入学习状态

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第5题

下列选项中,____是教师在幼儿角色游戏进行中指导的内容。

A.加强角色间的内在联系

B.让游戏在愉快自然的状态下结束

C.培养幼儿的规则意识

D.丰富幼儿的生活经验

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第6题

【填空题】为了让幼儿有序洗手,应该在洗手池黏贴 标记,提醒幼儿 洗手。
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第7题

5、教师通过提问、转换角色、暗示及平行谈话等方式引导幼儿学习谈话规则,提高谈话水平,说明教师在谈话活动中起到()。

A.直接引导作用

B.间接引导作用

C.主导作用

D.主体作用

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第8题

指导幼儿进行表演的技能,教师可以:1.教师_____________表演;2.教师_____________幼儿的表演;3.教师对幼儿进行表演_____________的训练。(答案间用中文分号隔开)
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第9题

幼儿园亲子游戏的角色定位,可以概括为()。

A.幼儿是主角,教师是配角,家长是“导演”

B.幼儿是主角,家长是配角,教师“导演”

C.幼儿是主角,家长是观众,教师是“导演”

D.幼儿是主角,教师是配角,家长是观众

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