题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

运用图卡或文字代替实物，使智力障碍学生的抽象思维转化为形象思维，将语言的运用融入到思维活动中来，久而久之，主动语言和有效语言就会增多。

答案

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第1题

形象思维是人运用概念、判断、推理等思维类型反映事物本质与规律的认识过程。常称它为“抽象思维”或“闭上眼睛的思维”。

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第2题

具体形象思维是运用已有 ________ 进行的思维活动，是（年龄）儿童典型的思维类型。

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第3题

文学家创作时，头脑中会浮现出他在长期生活体验中所积累的各种形象，此时他运用的是（）。

A.动作思维

B.形象思维

C.抽象思维

D.概括思维

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第4题

语言交际离不开思维。从思维方式来看，人的思维包括（）。

A.形象思维

B.抽象思维

C.灵感思维

D.形式思维

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第5题

思维的基本类型包括（）。

A.动作思维

B.形象思维

C.概括思维

D.抽象思维

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第6题

由一个原点向四面八方呈放射状进行思考的一种更加不受束缚的思维方式,属于哪种思维活动？

A.形象思维

B.抽象思维

C.灵感思维

D.放射性思维

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第7题

创意就是，是逻辑思维、形象思维、发散思维、直觉等多种认知方式综合运用的结果。

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第8题

存想操作所应用的思维方式是

A.动作思维

B.抽象思维

C.形象思维

D.具象思维

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第9题

1.朗诵是把文字作品转化为有声语言的再创作、再表达的艺术活动。

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第10题

意守操作所应用的思维方式是

A.抽象思维

B.形象思维

C.具象思维

D.逻辑思维

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