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[单选题]

4、虚拟现实在提升心理技能中的应用方向()?

A.情感体验训练

B.沟通表达能力的训练

C.减压能力训练

D.情绪及理解能力训练

答案
A、情感体验训练;B、沟通表达能力的训练;C、减压能力训练;D、情绪及理解能力训练
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第1题

4、虚拟现实在提升心理技能中的应用方向()?

A.情感体验训练

B.沟通表达能力的训练

C.减压能力训练

D.情绪及理解能力训练

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第2题

【多选题】微表情识别的学习训练方法有哪些?()

A.面部表情、身体动作、非言语行为等形态意义的辨析

B.激发情绪、辨析情绪、契合表达的应用策略和方法

C.借助meet等训练工具训练瞬间捕获表情的能力

D.应用训练中的案例观摩和情境训练

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第3题

下列哪项不属于形体训练的目的?

A.训练良好的身体姿态

B.训练身体的协调性

C.训练语言表达能力

D.训练身体的控制能力

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第4题

接受4周的 难以提高4~5岁儿童的视觉空间推理能力。

A.声乐训练

B.钢琴训练

C.提琴训练

D.二胡训练

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第5题

4、人体从事体育活动的能力称为

A.运动能力

B.训练水平

C.竞技能力

D.训练能力

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第6题

4、学习能力的训练中,时间管理能力的训练很重要。
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第7题

只要儿童已经具备了口语表达能力,即使只是仿说少量词汇,也可以不用进行前语言沟通能力训练。
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第8题

只要儿童已经具备了口语表达能力,即使只是仿说少量词汇,也可以不用进行前语言沟通能力训练。
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第9题

21、关于信息技术在能力培养方面的作用点有

A.提升用网体验

B.异时异地合作、交流

C.提供思维支架

D.丰富思维训练

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第10题

5、课例研究既重视教师行为的跟进 ,又重视教师的理论提升 ;既重视教师的技能训练,又重视教师的();既重视教师个体的自我反思,又重视教师群体的共同成长。

A.行为的跟进

B.理论提升

C.技能训练

D.能力提高

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第11题

4、学前儿童情商的培养可采用以下方法

A.提高情绪理解能力

B.提高自我管理能力

C.提高情绪表达能力

D.提高情绪调控能力

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