题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
9、语文教育实验不是消极地等待研究现象的自然发生，而是要主动操纵（）的变化
A.因变量
B.自变量
C.外来变量
D.无关变量
答案
以上皆是
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A.因变量
B.自变量
C.外来变量
D.无关变量
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第3题
教育实验研究中被操纵的变量是实验变量，或操作变量，即自变量可能不是数值变量，但实验的结果变量（因变量）往往是数值变量，比如焦虑水平，课堂破坏性，表达能力，学习成绩，其程度或水平可以随情景或条件不同而变化。
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第4题
教育实验研究中被操纵的变量是实验变量，或操作变量，即自变量可能不是数值变量，但实验的结果变量（因变量）往往是数值变量，比如焦虑水平，课堂破坏性，表达能力，学习成绩，其程度或水平可以随情景或条件不同而变化。
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第5题
18、教育实验研究中被操纵的变量是实验变量，或操作变量，即自变量可能不是数值变量，但实验的结果变量（因变量）往往是数值变量，比如焦虑水平，课堂破坏性，表达能力，学习成绩，其程度或水平可以随情景或条件不同而变化。
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第11题
4、下述对实验内部效度表述不正确的为：
A.一个实验对无关变量的控制程度
B.指自变量对因变量的解释程度
C.某一实验研究中所获得的研究结论推广到其他人群或样本的程度
D.因变量的变化多大程度上是由自变量的变化引起的
