更多“盲画素描课期间,完成三张盲画素描作业,并以图片形式上传(文件…”相关的问题
第1题
横断面素描课期间,完成一张横断面素描作业,并以图片形式上传(文件名:学校-系部-姓名-学号)
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第2题
负空间素描课期间,完成两张负空间素描作业,并以图片形式上传(文件名:学校-系部-姓名-学号)
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第3题
对表现方式、语言媒介的训练课期间,完成一张对表现方式、语言媒介的训练素描作业,并以图片形式上传(文件名:学校-系部-姓名-学号)
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第4题
对肌理、材料质感的研究与训练课期间,完成一张对肌理、材料质感的研究与训练素描作业,并以图片形式上传(文件名:学校-系部-姓名-学号)
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第5题
本周课程,我们主要讲解几何体素描,请同学们在8开素描纸上进行正方体结构素描练习,并将练习拍照上传。
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第6题
按照“1单元作业(1)”要求完成作业,在word文件中填入姓名,学号,并将结果填入“1单元作业(1)”word文件中,上传该文件即可。
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第7题
实验5题目 (1)画8个数码管动态显示电路图。 (2)编写动态显示控制程序,前2个数码管显示本人的两位数学号,其余6个数码管显示字母AbCdEF。 (3)Proteus电路图命名为“学号-姓名.pdsprj”; C程序命名为“学号-姓名.c”; HEX文件命名为“学号-姓名.hex”;此3个文件压缩为“学号-姓名.zip”
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第8题
(1)画流水灯电路图,要求8个LED灯依次接入P2口的8个引脚,整体美观、规范。 (2)编写流水灯控制程序,按P2.0~P2.7引脚顺序循环点亮8个LED灯。 (3)Proteus电路图命名为“学号-姓名.pdsprj”; C程序命名为“学号-姓名.c”; HEX文件命名为“学号-姓名.hex”;此3个文件压缩为“学号-姓名-实验3.zip”
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第9题
“直觉素描”训练的目的是什么?
A.利用直觉感知能力在尽可能短的时间里对被画物像进行整体观照和总体把握。###SXB###B.凭借自己对于绘画对象的直觉,排除感性理性的干扰进行作画。###SXB###C.###SXB###D.
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