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第1题
4,开放性原则是指创设幼儿园环境,不仅要考虑幼儿园内的环境要素,同时也要重视园外环境的各要素,两者有机结合,协同一致地对幼儿施加影响。()
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第2题
适宜度要求是指幼儿园空间环境的创设,应适宜于幼儿生理和心理的特点。
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第3题
1.幼儿园的心理环境是接纳的、欣赏的,幼儿会形成乐观、积极、开朗、热情、主动等健全的个性品质。说明幼儿园心理环境会影响儿童的()。
A.自我意识的形成
B.情绪情感的发展
C.人格的形成和发展
D.认知和创造
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第4题
()是幼儿学习语言的基本环境,也是丰富幼儿词汇的最主要途径。
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第5题
幼儿园的环境是教育者根据教育________、着眼于幼儿身心发展的________而精心创设的“适宜”的教育________。(答案用中文分号分开)
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第6题
幼儿园应该为幼儿提供丰富多样、富于变化的物质环境。
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第7题
按幼儿的生活、安全、活动和交往的需求来分,幼儿园环境应当包括()、安全环境、活动环境和交往环境。
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第8题
幼儿最初由家庭进入幼儿园后,由于环境的改变导致心理体验和外在行为表现出的不适应称为()。
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第9题
幼儿园课程蕴藏在环境、生活活动和游戏中,潜移默化的影响着幼儿的学习和发展,这体现了幼儿园课程潜在性的特点。()
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第10题
理解________的教育价值与创设原则,是活动区域环境创设良好开端的基础。
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