鼎盛的唐楷表现为三大特征：一是楷书技法高度成熟并在创作上走向程式化；二是确立典型书家、典型书风。三是书家社会地位极大提高并以书家名字命名书体。

思想政治教育的社会制约性表现在：一是受社会（）的制约。二是受社会经济发展状况的制约。三是受社会发展文明程度的制约。

在全面发展阶段，高校网络思想政治教育的整体格局基本形成，主要表现为以下三个方面：一是两个阵地的形成——宣传教育网站和校园网络公共论坛；二是两支队伍的建立——思想政治教育工作者队伍和网络技术工作者队伍； 三是两大任务的确立——网络阵地（）和管理。

数字营销的特征主要表现在三个方面：一是使用数字媒介，二是数字技术支持，三是（）。

4.明代晚期，以禅喻书善用淡墨的书家是：

1.元代最有影响的书家，被人尊称为“元书盟主”的是：

社会精神环境对思想政治教育消极影响的主要表现有：一是干扰思想政治教育的发展方向。二是助长（）的形成与发展。三是阻挠正确的价值取向，冲击思想政治教育效果。

社会环境为思想政治教育提供动力的主要表现有，一是我国社会发展的明确目标产生巨大的（）。二是解放思想、更新观念的精神推动。三是我国社会良好精神风尚激励奋发向上力量。

ITP的典型骨髓象表现为（）。

2.元代隐逸书家的代表人物是杨维桢、倪瓒。

4. 网络化是信息社会最为典型的社会特征。（）