2、信息技术的快速发展对教育教学产生了深刻的影响，提过本课程学习，你认为云计算、大数据等新一代信息技术对中小学乃至高校的教育教学产生了哪些影响？我们该如何面对

(1)教师职能的转变 1教师由教学活动的“主导者”向学习活动的“主持人”、“投资人”转变 2教师由“信息的传播者”向“意义建构的协助者”转变 3教师由学习目标和学习程序的“确定者”向学习目标和学习程序的“预定者”转变 4 教师由传统的知识、技能的培养者向学习技术、思维技术和信息技术的传授者和培养者转变 5教师由考试结果的反馈者向促进学生发展的评价者转变 6教师由学习纪律、道德规范的维护者向情感的凝聚者和道德素质的提高者转变 ( 2 )教材概念和教材形式的变化 信息技术这种变化表现在以下三个方面:第一,教材概念不再仅仅体现为文字概念。许多的资源形式已经不是文字教材。第二,从教材的概念扩展为资源的概念。第三,从定量的概念走向超市的概念。 信息技术革命使传统的以纸版等印刷品为主的教材向多样化的信息载体过渡。 ( 3 )教育评价的转变 不仅关注学生知识与技能获得的表现和发展,还要关注知识与技能背后的思维品质、思维模式等深层次的表现和发展,更要关注学生情感、态度、心理健康、身心发展、爱好特长等非学业表现和发展。 ( 4 )教学环境的变革 利用互联网技术构建智能化的教学环境,打破“一所学校、一间教室、一位教师、一群学生”的传统教学常态。 ( 5 )教育方式变革 传统的教育方式以课堂教育为主要形式,以教师为教学主导,以文字化的教案为授课内容,进行面对面的正规教学。