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[主观题]

西方学者与我国学者对课程与教学的关系研究已久,并提出了各自的观点。那么你认为课程(论)与教学(论)的关系是什么?

答案
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第1题

讨论和确定地理课程与教学论的研究对象是进行地理课程与教学论研究的前提。
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第2题

化学课程与教学论涉及到课程论、价值论、教学论、学习论等()
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第3题

标志着课程成为一个独立的研究领域的著作是?

A.《民主主义与教育》

B.《课程》

C.《大教学论》

D.《课程与教学的基本原理》

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第4题

标志着教学论成为独立研究领域的著作是:

A.《民主主义与教育》

B.《学记》

C.《大教学论》

D.《课程与教学的基本原理》

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第5题

教学论学科诞生的标志是1632年出版的()。

A.《大教学论》

B.《实验教育学》

C.《课程与教学的基本原理》

D.《教学与发展》

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第6题

在国外,一些教育家、学者把学情思想融入在()研究里。

A.教学

B.教育

C.课程

D.作业

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第7题

化学课程与教学论的教育理念有以人为本、以学生为中心、促进学生全面发展等()
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第8题

体育教学论的研究对象是什么?
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第9题

地理教师的条件性知识包括

A.心理学的基本理论

B.普通教育学的基本理论

C.地理课程论的基本理论

D.地理教学论的基本理论

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第10题

有关系:教学(学号、教工号、课程号)。假定每个学生可以选修多门课程,每门课程可以由多名学生来选修,每个老师能讲授多门课程,每门课程可以由多个老师来讲授,那么该关系的主码是()

A.课程号

B.教工号

C.学号

D.(学号,教工号,课程号)

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