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19、课堂上不需要评价,评价只是教学结束后安排的单元测验或者期中、期末考试而已。()

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第1题

课堂上不需要评价,评价只是教学结束后安排的单元测验或者期中、期末考试而已。()
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第2题

课堂上不需要评价,评价只是教学结束后安排的单元测验或者期中、期末考试而已。()
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第3题

4、本课程的评价方式主要包括()

A.单元测验

B.单元作业和互评

C.课程讨论

D.期末考试

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第4题

【单选题】以下关于小学科学学习的终结性评价叙述错误的是()

A.常常在一个教学阶段结束之后进行

B.终结性评价就是期末考试

C.终结性评价又称为总结性评价

D.可以满足学校与上级教学管理部门的需要

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第5题

如果将期末考试结果的解释视为总结性评价,那么对在教学过程中实施测验的解释就是形成性评价。
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第6题

下列说法不正确的是()

A.测量是教学评价的基础

B.测量是教学评价的基础

C.信度和广度是评价测验质量好坏的标准

D.测验需要标准化

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第7题

NPV、NFV、NAV三者代表相同的评价尺度,只是所代表的时间不同而已
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第8题

诊断性教学评价与形成性教学评价的区别是()

A.在实施目的上,诊断性教学评价的目的是对学生进行摸底,而形成性评价为了检查学习成果。

B.在教学方法上,诊断性教学评价主要用测验、观察法,而形成性教学评价主要用考试或考察法。

C.在实施时间上,诊断性教学评价发生在教学前,形成性教学评价发生在教学中。

D.在评价作用上,诊断性教学评价主要用于测验学习效果,而形成性教学评价用于评定学生成绩。

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第9题

有机化学MOOC教学已经结束啦,请对有机化学MOOC视频、教学课件、测验和讨论的设计优点和缺点做一下评价?若有其它好的建议,也请留言!
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第10题

常用的教学评价技术包括()。

A.课堂观察

B.调查

C.测验

D.档案袋评价

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第11题

对于有效的评价,说法正确的有

A.用各种评价方法去满足不同的教学目标

B.评价工具的可操作性要强

C.学习结束时评价即可,不需要贯穿在整个学习过程中

D.学生只是被评价者,不需要让学生参与到评价的过程之中

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