2、由于0～6个月的婴儿年龄较小，以家庭活动为主。因此，此阶段的游戏活动设计侧重于

由于0～6个月的婴儿年龄较小，以家庭活动为主。因此，此阶段的游戏活动设计侧重于

由于0～6个月的婴儿年龄较小，以家庭活动为主。因此，此阶段的游戏活动设计侧重于

请为0-3岁宝宝设计一个促进其语言发展的亲子游戏。 要求： 1.月龄在0-3个月、3-6个月、7-9个月、10-12个月、13-18个月、19-24个月、25-30个月、31-36个月年龄段中任意选择。 2.要有游戏名称、月龄、游戏活动目标、游戏活动准备、游戏活动过程 、温馨提示或家庭延伸等。 3.格式如下 游戏名称： 适合月龄： 游戏活动目标： 游戏活动准备： 游戏活动过程： 游戏指导（温馨提示、家庭延伸)三个任意一个均可：

请为0-3岁宝宝设计一个促进其动作发展的亲子游戏。 要求： 1.月龄在0-3个月、3-6个月、7-9个月、10-12个月、13-18个月、19-24个月、25-30个月、31-36个月年龄段中任意选择。 2.要有游戏名称、月龄、游戏活动目标、游戏活动准备、游戏活动过程 、温馨提示或家庭延伸等。 3.格式如下 游戏名称： 适合月龄： 游戏活动目标： 游戏活动准备： 游戏活动过程： 游戏指导（温馨提示、家庭延伸)三个任意一个均可：

请为0-3岁宝宝设计一个促进其社会性发展的亲子游戏。 要求： 1.月龄在0-3个月、3-6个月、7-9个月、10-12个月、13-18个月、19-24个月、25-30个月、31-36个月年龄段中任意选择。 2.要有游戏名称、月龄、游戏活动目标、游戏活动准备、游戏活动过程 、温馨提示或家庭延伸等。 3.格式如下 游戏名称： 适合月龄： 游戏活动目标： 游戏活动准备： 游戏活动过程： 游戏指导（温馨提示、家庭延伸)三个任意一个均可：

请为0-3岁宝宝设计一份活动指导方案。 要求： 1. 月龄在0-3个月、3-6个月、7-9个月、10-12个月、13-18个月、19-24个月、25-30个月、31-36个月年龄段中任意选择。 2. 动作、语言、社会、认知、艺术任意领域或者综合活动指导方案任选一个。 3. 包括以下项目：活动名称、适宜月龄、活动场地、人数（成人、宝宝）、家长学习目标、宝宝学习目标、活动准备、活动过程（至少有三个及以上的游戏或环节） 、家庭延伸活动、家长指导语（游戏价值、家长提示）等。 3.格式参见8.1后面拓展资料，教案1和教案2的格式。

活动性原则要求学前教育以活动为主，并以活动贯彻整个教育过程，这里的教育活动是（）

0-2岁的婴儿处于感知运动阶段，因而婴儿游戏以（）为主。

【判断题】自学—辅导教学模式是指教学活动以学生自学为主，教师的指导贯穿于学生自学活动的始终，它与引导-发现教学模式一样注重学生的独立活动，着眼于创造性思维能力和意志力培养，因此二者没有本质区别。