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[主观题]

知识是当时历史条件下个体意识的记录和表述,知识应当尽量真实,把个体当时真实的感受与思考记录下来,就一定是正确的知识。

答案
D实验法是实验者在对条件进行控制的状态下,观察、测量并记录个体行为的改变的一种研究方法。故答案选D
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第1题

知识是当时历史条件下个体意识的记录和表述,知识应当尽量真实,把个体当时真实的感受与思考记录下来,就一定是正确的知识。
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第2题

被测量在实验当时条件下均有不依人的意志为转移的真实大小,称此值为被测量的最佳估值。
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第3题

任何知识都可追根溯源,其原创为某个具体意识活动的记录或表述。
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第4题

真实情景的创设能够将教学与实际的生活拉近,学生在学习新的语法知识中会产生亲切感
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第5题

可只选择对当时有用的知识传承下去,其余随意毁掉就行了。
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第6题

以下有关真实情境创设的观点中不正确的是()

A.真实情景的创设能够将教学与实际的生活拉近

B.真实情景的创设学生在学习新的语法知识中会产生亲切感

C.在地道的生活场景中, 学生能够提高语言的应用能力

D.采用情景语法教学法的时候,必须要创设真实情景

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第7题

动机的产生是否只依赖个体的需要?请应用所学知识进行分析。
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第8题

是否可以这样理解智慧,通过完成的事件展示出意识个体或群体的能力,意识个体或群体与其所在自然、社会相互作用的程度,意识个体或群体科学认知的范围和技术所达到的高度。
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第9题

关于两类错误描述正确的是:

A.Ⅰ型错误是把非真实差异错判为真实差异,即备择假设为真,却接受了无效假设

B.Ⅰ型错误是把真实差异错判为非真实差异,即无效假设为真,却接受了备择假设

C.Ⅱ型错误是把真实差异错判为非真实差异,即备择假设为真,却未否定无效假设

D.Ⅱ型错误是把非真实差异错判为真实差异,即无效假设为真,却未否定备择假设

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