题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
在对于“过”的说明中，尽量避免翻译的语义误导，学生会纠结于完成时，而忽略作为汉语学习，应尽量运用汉语的语言和思维方式，而不仅仅是一对一进行翻译
答案
正确
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A.语法制导定义可以看作是语法制导翻译方案的具体实施方案
B.语法制导翻译方案是在产生式右部中嵌入了语义动作的上下文无关文法
C.对于这个内嵌的语义动作，向文法中引入一个标记非终结符M来替换它
D.每个标记非终结符M对应M→ ε，该产生式对应着一段语义子程序， 它的任务就是完成M所替换的那个语义动作要完成的工作
