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[主观题]

围绕第五章创意练习作业1中“动画人物小传创作”所创作的人物角色,为其设置一个行为动机,营造困难情节,描写一个故事片段。情节内容可以是探险、寻找或复仇途中的突发事件,或是求职、就医、学校途中的遭遇等等。故事片段内容可结合课堂所讲的几种人物角色设计方法,凸显人物角色性格特点。字数:不少于1000字(故事大纲)

答案
ABCD
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第1题

1、人物角色画像练习 主题:我身边的人与虚拟产品 要求:每个小组选择身边的一个人,塑造一个主要的人物角色,用角色构建方法,制作人物角色模板和人物角色意象拼图。 2、分析题 以自己在某电商平台的购物经历为例,分析大数据如何对自己进行解析的,其数据分析是如何设计的?
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第2题

以“中原美术”元素为创作素材,运用所学的图形创意方法进行图形创意
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第3题

巴金的小说在创作的灵感、动机、以及内心刻画等方面颇受中国传统小说的影响,但在叙述模式,情节结构以及文化韵味方面则深受外国作家作品的影响。他的小说故事情节的曲折生动,一般按事件发生的先后顺序结构情节,注意首尾完整。他所叙述的故事,所描写的生活画面,以至人物形象的命名和塑造,则大多都具有外国小说的韵味。
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第4题

描写性镜语的运用主要有以下哪几种状况:

A.设置情节伏线

B.提示情节发展

C.揭示人物关系

D.揭示内心情感

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第5题

以疫情时代为背景,创作一则微短片文字剧本(动画短片或微电影),字数不限。短片时间长度要求:不少于5分钟;或表现疫情对人们生活的影响,激发人们环保或健康意识;或展现疫情背景下平凡人的不平凡事迹,捕捉人物性格特点与闪光点。 一、可以选择下列主题中的一个作为创作主旨。 生态保护、尊老爱幼、大爱无疆、团结就是力量、多行不义必自毙、梦想在于坚持 二、作业内容包含: (1)导演阐述(短片创作主旨、影片风格定位、角色简介) (2)一句话或一段话故事梗概; (3)完整文字剧本。(是剧本格式,不是故事大纲哦)
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第6题

创意静物素描课不能启发学生的创作灵感
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第7题

本节课所讲声乐作品《思乡曲》主要描写思念家乡,是为海外游子思念家乡而创作。
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第8题

“南曲之宗”的《 》的问世,为南戏创作开辟了一个新的时代。
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第9题

小说的阅读要特别注意哪些方面?

A.抓住小说的人物、情节、环境等要素

B.注意人物的动作、语言、心理、外貌等描写方法

C.注意情节的描写

D.分析环境的烘托

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第10题

王安忆在创作《长恨歌》的时候是想将描写上海当作重心。
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