3、在面对别人对自己研究成果的质疑时,哪些是不恰当的做法?
A.坚持自己,不理会那些质疑,不解释
B.和别的研究团队积极沟通交流,回应质疑
C.不能告诉他们自己的研究过程,对自己的研究保密
D.认为他们的质疑毫无道理,肯定是别人的实验方法不过关,一定要予以还击
A.坚持自己,不理会那些质疑,不解释
B.和别的研究团队积极沟通交流,回应质疑
C.不能告诉他们自己的研究过程,对自己的研究保密
D.认为他们的质疑毫无道理,肯定是别人的实验方法不过关,一定要予以还击
第1题
A.和别的研究团队积极沟通交流,回应质疑
B.认为他们的质疑毫无道理,肯定是别人的实验方法不过关,一定要予以还击
C.坚持自己,不理会那些质疑,不解释
D.不能告诉他们自己的研究过程,对自己的研究保密
第2题
A.相互尊重强调尊重他人的著作权,通过引证承认和尊重他人的研究成果和优先权。
B.尊重他人对自己科研假说的证实和辩驳,对他人的质疑采取开诚布公和不偏不倚的态度。
C.相互尊重强调,科学共同体的每位成员要尊重那些尊重共同体内其他成员的同行,而那些不尊重共同体内其他成员的同行则不一定要尊重。
D.要求合作者之间承担彼此尊重的义务,尊重合作者的能力、贡献和价值取向。
第3题
A.有涉及人类被试的试验中,可以使用强迫、欺骗或利诱等手段使被试人参与试验
B.在引用别人的作品时,只要标明出处,就可以大篇幅复制
C.使用无知觉能力的实验材料代替使用脊椎动物进行实验
D.科研人员可以把别人的研究成果在作者不知情的情况下当成自己的研究成果那样来报告
第4题
A.1/2/3
B.2/1/3
C.3/1/2
D.1/1/1
第5题
A、有涉及人类被试的试验中,可以使用强迫、欺骗或利诱等手段使被试人参与试验
B、在引用别人的作品时,只要标明出处,就可以大篇幅复制
C、使用无知觉能力的实验材料代替使用脊椎动物进行实验
D、科研人员可以把别人的研究成果在作者不知情的情况下当成自己的研究成果那样来报告。
第6题
A.不能忍受别人打断自己说话
B.高功能孤独症青少年会针对同一个他自己感兴趣的问题不停地对他人说,完全不在意别人的反应
C.语言发展好的高功能孤独症成年人在与他人沟通时,不懂得保留自己的隐私
D.语言发展好的高功能孤独症成年人可以在群体环境中自如的表现
第8题
A.A.学会说不,有些时候要得学会拒绝别人对你的不合理要求
B.B.不管是否是自己力所能及都要勇于承担
C.C.看对方与自己的亲切程度,如果关系不错就极力帮他
第9题
A.学会说不,有些时候要得学会拒绝别人对你的不合理要求
B.不管是否是自己力所能及都要勇于承担
C.看对方与自己的亲切程度,如果关系不错就极力帮他
第11题
A.学会说不,有些时候要得学会拒绝别人对你的不合理要求
B.不管是否是自己力所能及都要勇于承担
C.看对方与自己的亲切程度,如果关系不错就极力帮他
D.以上说法都不正确
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