更多“本周个人作业:在知网上收集以TIMSS为主题的一篇文章,做思…”相关的问题
第1题
请针对本周学习内容,绘制一张思维导图(学习地图),以PPT或JPG格式上传。
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第2题
请运用思维导图软件设计并制作“现代教育技术发展”的过程图,最后导出为图片格式上传。
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第3题
以推销自己或者讲出自己的故事为主题(例如:我成长的故事),或者型如“我与XXXX的故事”为题,(其中xxxx可以是物,可以是事件,可以是兴趣、爱好,也可以是人等等)准备设计ppt并发表演讲,本次作业完成此项任务的基础工作,思考并确定自己的主题,列出叙事大纲,制作思维导图,在思维导图中列出演讲目标,演讲风格,所需素材等。 作业提交思维导图图片一张,即可。
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第4题
请按照下列步骤完成作业: 第一步,请在计算机中打开活动1中“作业为什么用PDF格式”附件的文档“作业为什么要使用PDF格式.doc”。 第二步,在word软件中将文档另存为PDF格式。 第三步,将PDF格式的文档以上传附件的方式提交。 请注意: 如果在另存为的过程中找不到PDF格式的选项,那么请更新Office软件,或者重新安装WPS软件: (http://www.wps.cn/product)
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第5题
请按照下列步骤完成作业: 第一步,请在计算机中打开活动1中“作业为什么用PDF格式”附件的文档“作业为什么要使用PDF格式.doc”。 第二步,在word软件中将文档另存为PDF格式。 第三步,将PDF格式的文档以上传附件的方式提交。 请注意: 如果在另存为的过程中找不到PDF格式的选项,那么请更新Office软件,或者重新安装WPS软件: (http://www.wps.cn/product)
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第6题
在主题三中,我们学习了利用概念图进行知识整合,概念图能帮助学习者实现在学习的时候做概念的归并、渐进分化和整合性认同。这个过程会更有效和简单,如果你自己学会使用概念图来呈现你对“学习”的理解,无论是比较小的概念集,还是比较大的概念集合。同时,在主题四中,我们进一步学习了信息的获取与整理、个人知识管理,以及思维导图的制作。 在经过上述两部份内容的学习后,请尝试构建你的概念图,并且用你亲身体会的例子来丰富这个概念图。 作业要求: (1)选择你最近学习的一门学科知识,或者就一个主题搜集到的相关信息; (2)将知识或者信息利用概念图进行整合; (3)整合后,绘制出概念图或者思维导图。 形式: (1)可以是手写绘制的概念图,请利用扫描APP拍摄并扫描,提交图片或输出的pdf文档; (2)可以是利用思维导图工具制作的概念图或思维导图,思维导图工具以及制作参考主题四教学内容,最后提交输出的思维导图图片。 【扫描工具】 全能扫描王、白描App、萝卜书摘、微软小蜜、网易有道翻译 【思维导图工具】 Xmind
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第7题
用思维导图总结第六章的学习内容? (PS:提交方式请采用插入图片的格式,不要用附件上传,以方便同学间互评,谢谢!)
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第8题
用思维导图总结第五章的学习内容? (PS:提交方式请采用插入图片的格式,不要用附件上传,以方便同学间互评,谢谢!)
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第9题
用思维导图总结第二章的学习内容? (PS:提交方式请采用插入图片的格式,不要用附件上传,以方便同学间互评,谢谢!)
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