班级授课制为学生准备了统一的课程内容、教学进程表和教学评价标准，可以满足学生个性化学习的需要。

A.班级授课制可以发挥教师的主导作用，保证学生学习活动得到了很好的组织

B.班级授课制有利于学生获得系统的科学知识

C.班级授课制多实行分科教学，注重书本知识的学习，学生的实践机会较少

D.班级授课制便于对教学活动的质量和效果进行检查和评价

A.班级授课

B.分组教学

C.个别化教学

D.自主学习

A.这一教学行为致力于增加学生学习课程内容的时间

B.这一教学行为表明，教师花在教授某个知识点的时间越长，学生实际投入学习的时间一定更多

C.这一教学行为需要教师对学生学习更主动地加以关注

D.这一教学行为需要教师及时实施必要的干预

A.评价学生学习知识的能力

B.评价学生应用知识的能力

C.更加重视学习过程的评价

D.学生参与评价标准的制定