更多“教师在讲完细胞膜结构之后向学生提问“细胞膜的功能都有哪些？”…”相关的问题
第1题
【多选题】谈话法是教师常用的教学方法，在运用谈话教学法时应注意以下哪些问题（）
A.把握提问的时机
B.要面向全体学生并给与评价
C.留时间给学生思考
D.教师的提问要有灵活性和应变能力
E.拟定问题的深浅度要适当
第2题
Free talk热身法是教师提问学生回答，教师是本环节的主体。
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第3题
Free talk热身法是教师提问学生回答，教师是本环节的主体。
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第4题
Free talk热身法是教师提问学生回答，教师是本环节的主体。
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第5题
沃尔斯和萨特斯把课堂教学中的“等待时间”分为两类，一类是教师提问后，学生回答前；另一类是学生回答后，教师或其它学生回应前。
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第6题
沃尔斯和萨特斯把课堂教学中的“等待时间”分为两类，一类是教师提问后，学生回答前；另一类是学生回答后，教师或其它学生回应前。
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第7题
教师在课堂上的提问没有一个学生举手回答，间接地说明了规范性从众的影响。
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第8题
4.课堂典型的师生互动模式，是由教师的引发（通常是老师提问)、反应（即学生回答)和教师的反馈组成。
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第9题
4.课堂典型的师生互动模式，是由教师的引发（通常是老师提问)、反应（即学生回答)和教师的反馈组成。
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