题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

听觉障碍儿童能否顺利地在普通学校中学习和生活,最主要的支持者和引导者应该是()。

A.普通学生

B.普通学生的家长

C.所在班级的教师,特别是班主任。

D.听觉障碍儿童的家长

答案
C、所在班级的教师,特别是班主任。
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第1题

听觉障碍儿童手语发展的进程与普通儿童口语发展的进程基本一致。
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第2题

2016年教育部颁布的()明确 ,在校大学生如果符合我国婚姻法规定的结婚条件,可以结婚。

A.《普通高等学校学生管理手册》

B.《普通高等学校学生管理制度》

C.《普通高等学校学生管理规范》

D.《普通高等学校学生管理规定》

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第3题

孤独症谱系障碍儿童的智力全都落后于普通儿童。
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第4题

人本主义理论对教学的启示包括

A.教师是教学的引导者

B.尊重、关心、理解学生的意愿、情感和观念,创造和谐师生关系

C.适当让学生决定学习的内容和明确学生动机

D.尊重个体差异,因材施教

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第5题

以下哪个说法不对?

A.学生出国学习交流前需要办理相关离校手续,返校后需要报到注册

B.学生出国学习交流期间需要和学院密切联系,定期汇报出国期间学习、研修和思想情况

C.学生海外学习交流交换过程中无法参加学校的评奖评优

D.学生出国前需要参加学校组织的行前培训

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第6题

学生学习应该是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。
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第7题

聋校课程设置的特点为()。

A.和普通学校的教学内容与进度完全一致。

B.扩展补偿性内容

C.课程越多越好

D.实施课程变通或替代

E.以生活适应课程为主

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第8题

在螺纹的尺寸标注中,M36×2表示的螺纹是:()。

A.粗牙普通螺纹

B.细牙普通螺纹

C.梯形螺纹

D.锯齿形螺纹

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第9题

语言康复的目标是消除儿童的语言障碍,帮助其达到普通儿童的水平。
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第10题

下面关于接受学习和发现学习的叙述,正确的是
A.在接受学习中,学习的内容是以定论的形式传授给学生的。对学生而言,学习不包括任何发现,只是把教学内容加以内化,结合到自己的认知结构中。###SXB###B.在发现学习中,学习的内容不是现成地给予学生,而是在内化之前,必须由他们自己去发现这些内容,因此发现学习必然是有意义的学习。###SXB###C.接受学习就是机械学习。###SXB###D.发现学习不是机械学习。
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