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[主观题]

【判断】制度好可以使坏人无法任意横行,制度不好可以使好人无法充分做好事,甚至会走向反面。

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第1题

菲尔丁说:“不好的书也像不好的朋友一样,可能会把你戕害。”这话没错。但也不必为此走向极端,夸大书籍对人的品格的影响。 更多的情况是:()

A.好人读了坏书受害至深,坏人读了好书受益甚微

B.好人读了好书取其精华,坏人读了坏书取其糟粕

C.好人读了好书好上加好,坏人读了坏书不可救药

D.好人读了坏书仍是好人,坏人读了好书仍是坏人

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第2题

思想家__ 提出认为:“制度设计关键在于假定,从‘好人’的假定出发,必定设计出坏制度,导致坏结果;从‘坏人’的假定出发,则能设计出好制度,得到好结果”。
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第3题

思想家__ 提出认为:“制度设计关键在于假定,从‘好人’的假定出发,必定设计出坏制度,导致坏结果;从‘坏人’的假定出发,则能设计出好制度,得到好结果”。
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第4题

思想家__ 提出认为:“制度设计关键在于假定,从‘好人’的假定出发,必定设计出坏制度,导致坏结果;从‘坏人’的假定出发,则能设计出好制度,得到好结果”。
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第5题

【单选题】下列关于批判性思维论证质量的好坏的说法中,错误的是()

A.论证质量的好坏是评价批判性思维论证的标准之一

B.论证质量可以从该论证是否从多个角度、多个层次进行充分的论证来判断

C.论证质量的好坏无法进行判断

D.好的论证需要对反面观点做出有效的回应

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第6题

下列关于批判性思维论文论证质量好坏的说法中,错误的是?

A.论证质量的好坏是评价批判性思维论文质量的标准之一。

B.论证质量可以从该论证是否从多个角度、多个层次进行充分的论证来判断。

C.论证质量的好坏无法进行判断。

D.好的论证需要对反面观点做出有效的回应。

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第7题

如何理解莫言所说“把好人当坏人写”“把坏人当好人写”“把自己当罪人写”的不同内涵。
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第8题

下面关于制度的表述正确的是:

A.制度通过为人们提供日常生活的规则,通过建立一个人们互动的稳定结构来减少不确定性

B.制度一旦形成,就具有约束力,制度不仅约束弱者,也约束强者

C.制度不仅提供约束,也提供激励。好的制度能激励人做好事

D.制度是有惯性的

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第9题

幼儿喜欢问:谁是好人?谁是坏人?他们的思维逻辑是:不是好人就是坏人。这反映了幼儿思维的()

A.片面性

B.经验性

C.拟人性

D.表现性

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