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[单选题]

你八岁的孩子期末考试数学没考好,你内心很生气,但从建立积极亲子关系的角度,你可以怎么对孩子说 ()

A.“笨死了,别人都考那么好”

B.“下次再考不好,我就不爱你”

C.“让你平时不好好学习,你真让我心烦”

D.“这次因为什么考不好呀,我们来分析一下”

答案
“ 这次因为什么考不好呀,我们来分析一下 ”
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第1题

你三岁的孩子在学着系鞋带,可总也系不好,但又不想你帮忙,你有些着急,但从有效教养训练的角度看,你会怎么对孩子说()

A.“孩子,我相信你会系好的”

B.“不要着急,慢慢来”

C.“这么简单都不会,你笨死了”

D.“别的小朋友都会自己系鞋带了,你真笨”

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第2题

你三岁的孩子在学着系鞋带,可总也系不好,但又不想你帮忙,你有些着急,但从有效教养训练的角度看,你会怎么对孩子说/做()

A.不管孩子感受,直接帮孩子系好

B.“孩子,你慢慢来,我相信你会系好的”

C.“这么简单都不会,你笨死了”

D.“这都不会,下次不给你买系鞋带的鞋子了”

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第3题

你四岁的孩子用画笔在墙上乱涂乱画让你很生气,从会提高孩子情绪能力的角度来讲,你会怎么说

A.“你把家里的墙壁弄脏了,让我很生气”

B.“罚你今天不准吃晚饭”

C.“你真让人心烦”

D.“太不懂事了你”

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第4题

你十五岁的孩子其中考试成绩很好, 从培养孩子积极归因的角度来讲,你会怎么说 ()

A.“是不是这次考试题很简单?”

B.“考这么好,一定是你努力的结果”

C.“你这次运气这么好啊”

D.“这次成绩这么好,不会是抄的吧”

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第5题

你四岁的孩子非常想要一个玩具,你不满足他,他很生气,并对你说,“我恨你”,此时你怎么做会帮助孩子表达和调控他的情绪

A.“就知道生气”

B.“你太不懂事了,我也恨你”

C.“你现在非常生我的气,我们谈谈你为什么生气”

D.“有本事你自己去买”

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第6题

试想一下,你六岁的孩子经常让你失望,根据沟通分析法的人格理论,下面哪种是不好的沟通分析方法()

A.我生了你,真是作孽

B.为什么别人家的孩子都那么优秀,我真是对你很失望

C.我把所有精力都放在你身上,你真是辜负我了

D.我不是一个好妈妈,你去找别人当妈吧

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第7题

你下班回家,发现你六岁的孩子把家里的钟表,玩具车,奥特曼都拆了,从理解和支持孩子自主性发展角度出发,你会怎么说

A.“你怎么这么不懂事”

B.“你是不是想知道这些东西里面是什么样的,我们一起来看看”

C.“你都拆坏了,这还能用吗”

D.“你就不能乖乖的吗”

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第8题

心理学家在实验中发现孩子完成任务后对他说()能够促进孩子有更好的表现。

A.你一定很聪明

B.你一定很努力

C.你是最棒的

D.别选我,我不是答案

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第9题

东东经常欺负别的同学,有一天他又让琪琪哭了。张老师很生气,对东东说:“如果你是我的儿子,我恨不得打死你。”张老师的行为()

A.不恰当,应该先了解孩子问题发生的原因

B.可以理解,因为有些孩子的行为确实令人生气

C.可以理解,因为批评也是一种教育

D.不恰当,因为东东毕竟不是他的儿子

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