美国作家艾德勒的《如何阅读一本书》里，他把阅读进行这样的分类，他认为阅读分为不同的层次，一共有四种。

说明文的阅读分为： 、 、 、 四种类型。

2. 针对以下学习者，教师应该做哪些方面的教学调整？ “来自欧洲的David在阅读课上问老师，可不可以把文章读出来，这样他可以边听边读。”

小明是一位电信专业的研一学生，导师要求他大量阅读专业类的外文文献，他可以选择哪些外文数据库进行检索？

智能分级阅读平台是什么？它是如何实现分级阅读的？

威廉·E.布隆代尔在《华尔街日报是如何讲故事的》一书中写道，获得选题有广泛阅读、随时记录、为（）做档案、中间人信息等四种渠道。

快速阅读强调将被阅读的文字以（）为单位进行阅读

进行批判性阅读就把分析做好就行，基础阅读和检视阅读可以跳过。

性别批评的“女性视角”认为，阅读就是误读。

在阅读传记过程中，如何培养良好的判断力？

阅读报告规范格式： ****——《***》阅读报告 姓名_______ 学号_______ 学校______ 年级_______ 专业_____ 摘要：***（≥150字） 关键词：***；***；*** 引言 ***（≥100字） 一、阅读缘由 ***（≥300字） 二、作品核心思想 ***（≥500字） 三、作品主要内容（各部分逻辑关系，请画思维导图） ***（≥800字） 四、观点摘抄和评注（10处原文+摘抄理由）（≥1000字） 例：“***”（第*页）：（批注） 五、全书点评 ***（≥500字） 版本：《***（书名）》，***出版社，**年第*版 【说明：学生应在指定时间内提交老师布置的读书报告，请按老师要求格式提交上传报告。注意阅读书目可以“课程参考书目”为基础，选取其中一本，不包括教材类读物和期刊论文。】