题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

【简答题】(辨析题)教学评价就是对教师教学过程的评价。这个说法正确吗?

答案
此说法错误。教学评价是指以教学目标为依据,通过一定的标准和手段,对教学活动及其结果进行价值上的判断,即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。教学评价主要包括对学生学习结果的评价和对教师教学工作的评价。从学生学习结果的评价看,既要评价知识、技能和智力等认识领域,又要评价态度、习惯、兴趣、意志、品德及个性形成等情感领域;从教师教学工作的评价看,既要评价教师的教学修养、教学技能,又要评价教学活动的各个环节,特别是课堂教学质量。教学评价不等同于学生学业评价,这种说法缩小了教学评价的内涵。所以,上述说法错误。
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第1题

【简答题】教学评价就是对教师教学过程的评价。
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第2题

以下对“教师教学行为取向的教学评价”说法正确的是

A.这类教学评价围绕“教”展开

B.这类教学评价在操作性较差,目前随着新技术的发展,有所突破

C.这类教学评价立足于尽可能客观反映和还原教学过程的教学方法等行为现象

D.这类教学评价可以作为判断教学有效性以及帮助教师改进教学的参照

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第3题

对教师教学的评价主要从教学目标、教学内容、教学方法、教学手段运用、教学过程组织、()六个方面开展。
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第4题

对教师教学的评价主要从教学目标、教学内容、教学方法、教学手段运用、教学过程组织、()六个方面开展。
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第5题

根据你对教学评价的理解,下列选项对教学评价的描述不正确的是()

A.教学评价的内容可以是教师实施教学的过程,也可以是学生的表现

B.教学评价的主体是多元的,可以是教师,也可以是学生 

C.教学评价可以分为形成性评价、总结性评价和诊断性评价

D.对于学生学习结果的评价应该完全依靠对其考试成绩的评价

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第6题

【简答题】(辨析题)良好的师生关系建立就需要教师爱学生。这种说法正确吗?
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第7题

”教学评价轮”强调新课程以促进学生发展为本的过程性评价,教学评价依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断,并为教学接触额服务的过程。
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第8题

一般认为教学活动系统有教师、学生、教学内容、教学过程、教学方法和教学评价等基本构成要素。
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第9题

【简答题】(辨析题)职校教师的专业成长途径与普通教师的专业成长途径没有什么差别。这种说法正确吗?
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