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第1题
儿童到了7岁以后立即就获得了全面的守恒能力。()
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第2题
笔试可以全面的考查求职者的工作态度、品德修养以及其他一些隐性能力。
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第3题
完整的语言教育目标应该包括培养儿童听、说、读、写四个方面的情感态度、认识和能力。
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第4题
儿童获得“守恒”观念一般出现在思维发展的()。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
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第5题
当公司提供比竞争对手更高的市场价值时,就获得了竞争能力。
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第6题
2.卢梭在《爱弥儿》中指出:“出自造物主之手的东西,都是好的,而一到了人的手里,就全变坏了。”,他主张教育要顺应儿童的天性,培养“自然人”。下列与他持相同观点的教育家是() A. 裴斯泰洛奇 B.涂尔干 C.凯兴斯泰纳 D.杜威
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第7题
中国人力资源管理的萌芽产生于改革开放以后的20世纪90年代,即中国企业逐步获得了生产经营权和人事配置权之后。
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第8题
两个质量相等、速率也相等的粘土球相向碰撞后粘在一起而停止运动. 在此过程中,由这两个粘土球组成的系统:
A.动量守恒,动能也守恒
B.动量守恒,动能不守恒.
C.动量不守恒,动能守恒.
D.动量不守恒,动能也不守恒.
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第9题
由多个物体组成的系统,在不受外力作用而发生非弹性碰撞的过程中,系统的[ ]
A.动量和动能都守恒
B.动量和动能都不守恒
C.动量不守恒,动能守恒
D.动量守恒,动能不守恒
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第10题
在由两个物体组成的系统不受外力作用而发生非弹性碰撞的过程中,系统的
A.动能和动量都守恒.
B.动能和动量都不守恒
C.动能不守恒,动量守恒
D.动能守恒,动量不守恒.
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