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[单选题]

7、区域活动中幼儿自主阅读的指导策略有()

A.为幼儿选择适宜、优秀的阅读材料

B.为幼儿创设自由、良好的阅读环境

C.丰富幼儿的生活经验,为阅读做准备

D.为幼儿提供一定的阅读策略

答案
为幼儿选择适宜、优秀的阅读材料;为幼儿创设自由、良好的阅读环境;丰富幼儿的生活经验,为阅读做准备;为幼儿提供一定的阅读策略
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第1题

【单选题】在指导幼儿进行自由阅读的这个环节,老师要注意为幼儿创设一种()的阅读环境。

A.宽松和谐

B.严谨正式

C.严肃正式

D.严谨和谐

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第2题

在幼儿早期阅读活动中,为了提高幼儿的识字量,为幼儿选择的读物应全部都是文字材料。
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第3题

【单选题】在指导幼儿进行自由阅读的这个环节,老师要注意对幼儿进行()的阅读指导。

A.专门性

B.统一化

C.个别化

D.针对性

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第4题

在幼儿阅读活动过程中,主要让家长为幼儿阅读即可,幼儿不用参与。
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第5题

【多选题】指导幼儿绘本阅读活动,一般是基于两条主线:()。

A.幼儿年龄发展特点

B.幼儿阅读核心经验

C.幼儿认知阶段特点

D.幼儿学习情况

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第6题

4.幼儿园的早期阅读活动应当()。

A.提供书面文字信息帮助幼儿获得读写能力

B.创设纯文字的阅读环境帮助幼儿识字和书写

C.有目的、有计划地教幼儿认读一定数量的字

D.有计划地培养幼儿对书面语言的兴趣和敏感性

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第7题

在早期阅读活动中,教师应根据教师的需要给幼儿提供一些阅读材料。
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第8题

5. 幼儿园早期阅读的首要目标是()。

A.激发幼儿对阅读的兴趣

B.培养幼儿前书写的能力

C.培养幼儿良好的阅读习惯

D.连贯的语言表达能力

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第9题

【单选题】对学前儿童进行早期阅读教育活动时,我们还应该做到激发幼儿的兴趣,培养幼儿良好的()。

A.行为习惯

B.阅读习惯

C.书写习惯

D.背诵习惯

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第10题

1、在指导幼儿开展有步骤的阅读时,教师可以根据绘本内容选择以下哪些阅读的方式?

A.分段阅读

B.精选图片阅读

C.集体阅读

D.完整阅读

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第11题

【多选题】在幼儿熟悉阅读材料之后,教师可以扮演()的角色,进入第二步——组织引导幼儿阅读和理解图书的活动。

A.反对者

B.引导者

C.支持者

D.合作者

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