更多“自行聆听音乐,感受到心情变得舒畅。这样的事例是否属于专业意义…”相关的问题
第1题
在你看来,音乐治疗三要素(音乐治疗师、音乐行为、治疗对象)中哪一项最重要?为什么?
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第2题
如果参加音乐治疗活动,您会喜欢哪一种技术方法?聆听方式?再度创作方式?还是即兴演奏方式?
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第3题
关于再创造音乐治疗,下面哪些说法是对的
A.被治疗者仅仅是聆听音乐
B.需要被治疗者有很好的音乐技术
C.演奏出来的音乐一定要好听
D.只可以以过程为目的
E.只可以以结果为目的
F.可以以过程为目的,也可以以结果为目的
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第4题
音乐治疗定义中具体讲述的三要素分别是
A.音乐治疗师
B.专门设计的音乐行为
C.治疗对象
D.音乐治疗室
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第5题
雅各布·莫雷诺将音乐引入心理剧中的目的是希望摆脱通过专业音乐学习表达音乐的限制,恢复大多数人的创造性。
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第6题
1980年6月,美国亚利桑那州大学的人文系副教授、美籍华裔音乐治疗师()应邀在中央音乐学院做音乐治疗学术讲座,首次把西方音乐学治疗介绍到中国。
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第7题
1980年6月,美国亚利桑那州大学的人文系副教授、美籍华裔音乐治疗师刘邦瑞应邀在中央音乐学院做音乐治疗学术讲座,首次把西方音乐学治疗介绍到中国。
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第8题
再创造式音乐治疗需要治疗对象具有高超的音乐演奏技术。
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第9题
留生机的诞生使得人们可以把音乐录制下来并反复播放从而促使音乐在临床治疗过程中很方便地使用。
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第10题
即兴演奏音乐治疗结果一定要和谐动听。
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