浪漫主义时期结束以后，欧洲建筑进入了一个百花齐放，多元样式并存的时代。

A.延续着幼儿时期的一些心理特点

B.对是非善恶的判断还处于以成人标准为标准的阶段

C.进入了“歪理时代”

D.还保留着幼儿期的“口语时代”自我中心的特征

A.公元10世纪

B.公元5世纪

C.公元6世纪

D.公元8世纪

A.13.5%

B.13.8%

C.34%

D.35%