更多“《仪器分析》课堂讨论安排: 每个小组由4-5位同学组成,建议…”相关的问题
第1题
《仪器分析》课堂讨论安排: 每个小组由4-5位同学组成,建议从下列题目中选择一个,完成一篇课程论文(PPT);也可自选题目; 每个小组推选一位同学,在课堂上汇报PPT,汇报时间10分钟; PPT上传到课程网站,PPT文件题目的格式为“论文题目+姓名”。 课堂讨论题目: 仪器分析技术在环境监测方面的应用。 欲检测小白鼠血液中有毒金属元素Cd的含量,请简述你认为最佳的仪器分析方法的原理。 什么是“清洁”水?什么是“被污染的”水?仪器分析方法在检测水中污染物方面有哪些应用? 简述氯离子含量的仪器分析测定方法?
点击查看答案
第2题
《仪器分析》课堂讨论安排: 1.每个小组由4-5位同学组成,建议从下列题目中选择一个,完成一篇课程论文(PPT文件);也可自选题目; 2.每个小组推选一位同学,在课堂上汇报PPT,汇报时间10分钟,讨论5分钟; 3.PPT上传到课程网站,PPT文件题目的格式为“论文题目+姓名” 课堂讨论题目: 1. 欲检测小白鼠血液中有毒金属元素Cd的含量,请简述你认为最佳的仪器分析方法的原理。 2. 什么是“清洁”水?什么是“被污染的”水?仪器分析方法在检测水中污染物方面有哪些应用? 3. 简述氯离子含量的仪器分析测定方法? 4. 仪器分析技术在环境监测方面的应用。
点击查看答案
第3题
从附件选题中选择一个作为论文题目进行论文的撰写,也可以根据自己的具体研究内容对题目进行微调或者细化。
点击查看答案
第4题
结合本学期所学的《法律与生活》课程,从学习的内容中选择一个你认为最有感悟的法律问题,撰写一篇论文,题目自拟。字数不少于3000字,严禁抄袭。
点击查看答案
第5题
案例分析要求: 由教师提供案例或同学自备新颖议题,学员课前准备,课堂案例讨论,小组必须有准备好的PPT,由小组代表直播演讲。随后,教师和同学提问,由分析小组的非演讲者回答问题。由教师和同学共同对案例分析结果打分。 为提高课堂讨论的质量,得分具体标准如下:
点击查看答案
第6题
根据全国人民在党的领导下进行疫情防控阻击战的生动实践和“战疫思政课堂”的所学所思,写作一篇心得体会文章,题目自拟,不少于800字。此作业要求每个同学都必须完成,作业评分将作为本课程线下平时成绩的一部分纳入课程考核。
点击查看答案
第7题
选择中国A股的任意四只股票(建议有大盘股和小盘股),计算其最优投资组合,并将分析结果写成一篇论文。论文样本见附件。更多论文可在知网下载。可以由1~5人组成的小组合作完成。建议3000字以上,如果写得好鼓励发表。
点击查看答案
第8题
1、根据全国人民在党的领导下进行疫情防控阻击战的生动实践和“战疫思政课堂”的所学所思,写作一篇心得体会文章,题目自拟,不少于800字。 此作业要求每个同学都必须完成,作业评分将作为本课程线下平时成绩的一部分纳入课程考核。
点击查看答案
第9题
编辑 1、根据全国人民在党的领导下进行疫情防控阻击战的生动实践和“战疫思政课堂”的所学所思,写作一篇心得体会文章,题目自拟,不少于800字。 此作业要求每个同学都必须完成,作业评分将作为本课程线下平时成绩的一部分纳入课程考核。
点击查看答案
第10题
一、论文题目 1、选择一个自己感兴趣的西方政治思想史论题,完成一篇专题研究论文。 2、选择一本与西方政治思想史相关的著作仔细研读,写一份读书报告。 二、命题要求 任选一题,题目自拟。
点击查看答案