用信息图表的方式按照本章叙述的历史脉络绘制一幅“20世纪数字艺术发展历史挂图”。 图文并茂，A4大小，彩色。可手绘，可电脑制作。

查找资料，用框图形式描述热力学发展历史，理清热力学发展的基本脉络。

选择作业12中设计的方案，结合本章数字手绘教程，绘制2张汽车设计效果图（前45度角视图+后45度角视图），以TIFF文件格式保存并提交，文件以“学校+班级+学号+姓名”命名。 1完成度。 2设计合理性。 3绘画方式掌握熟练度及画面美感。

作业五：绘制分镜头脚本 作业要求：不少于30个分镜头绘制，包含镜头画面及镜头内容 1、剧情内容设计新颖； 2、具有一定的创意设计； 3、画面简整洁，色彩明亮； 4、A4幅面，可手绘也可PS软件制作;

密集构成训练： 内容：用自己认为比较理想的基本形，构成一幅密集作品 要求: 1.作品须准确体现密集构成的特点，具有良好的创意性，同时反映对审美形式法则的思考 2.手绘与电脑绘制均可 尺寸：20*20cm（白卡纸），手绘作业完成后裱于8开黑卡纸上

任选一幅图纸进行手绘联系

历史发展是“合力”作用的结果，这就是说（）

以下题目三选一： 1、招贴海报设计1-2张：尺寸210×297毫米（A4），分辨率300像素/英寸。自由选择主题搜集合适素材，进行创意海报制作，运用Photoshop中所学的工具，如滤镜、蒙版、路径、图层调整等等，结合布局框架以及色彩选择等知识，使画面构图丰满完整。 2、扁平化图形设计1-2张：尺寸A4，分辨率300像素/英寸。绘制有内涵和主题的扁平风格创意插画，要求结合色彩选择方面的知识，使构图饱满，色调统一。 3、风格化插画设计1-2张：尺寸A4，分辨率300像素/英寸。要求构图有节奏，运用2种以上笔刷工具进行绘制（可使用手绘板辅助），可自行制作笔刷。结合色彩选择知识，使主体部分突出，有创意、可观赏性、艺术性。

文化遗产首先应具有历史、艺术和科学等传统价值

地质年代表（GTS/ICC）：是指依据生物演化和其他地质事件发生的阶段性和时间，将地球历史按照先后顺序划分为不同级别的地质年代单位，并以图表的形式来表达。

重视历史、研究历史、借鉴历史是中华民族5000多年文明史的一个优良传统。当代中国是历史中国的延续和发展。新时代坚持和发展中国特色社会主义，更加需要系统研究（)