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25、在分析单元教材教法时,应该先研读教材再研读课标。

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第1题

教材分析一般分为三个步骤:1研读标准,2 ,3分析内容。

A.分析课文

B.通读教材

C.分析知识点

D.分析知识结构

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第2题

教材分析一般分为三个步骤:1研读标准,2 ,3分析内容。

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第3题

在教学视频中,主讲教师认为,学习哲学的最好路径就是研读西方哲学史教材,因为教材可以囊括几乎所有重要哲学家的思想。
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第4题

2.历史教材是进行历史教学的基础,对历史教材的分析直接影响到教学的质量。那么,进行历史教材分析的主要步骤有

A.充分了解学生

B.研读课本内容

C.钻研历史课程标准

D.把握学科新发展

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第5题

2.历史教材是进行历史教学的基础,对历史教材的分析直接影响到教学的质量。那么,进行历史教材分析的主要步骤有

A.充分了解学生

B.研读课本内容

C.钻研历史课程标准

D.把握学科新发展

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第6题

2.历史教材是进行历史教学的基础,对历史教材的分析直接影响到教学的质量。那么,进行历史教材分析的主要步骤有

A.充分了解学生

B.研读课本内容

C.钻研历史课程标准

D.把握学科新发展

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第7题

说课的主要评价指标包括() A.说教材 B.说教法和学法 C.说学情 D.说教学过程

A.说教材

B.说教法和学法

C.说学情

D.说教学过程

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