【判断题】阵容配备是参赛队伍根据比赛的任务、本队战术组织的特点及队员的身体情况，有针对性地、合理安排出场队员及位置分工，充分调配力量，科学地组织人员的筹划过程。

A.该队员因暴力行为被罚令出场，比赛应以球点球恢复比赛。

B.该队员因暴力行为被罚令出场，比赛应在击打到对方队员的位置发直接任意球恢复比赛。

C.该队员因暴力行为被罚令出场，比赛应在击打到对方队员的位置发间接任意球恢复比赛。

D.该队员因暴力行为被罚令出场，比赛应在该犯规队员的位置发间接任意球恢复比赛。

A.一传

B.发球

C.二传

D.队长

A.裁判员暂停比赛，将队员（B）罚令出场，随后以坠球恢复比赛。

B.裁判员暂停比赛，将队员（B）罚令出场，随后判给对方球队直接任意球恢复比赛。

C.裁判员暂停比赛，将队员（B）罚令出场，警告队员（A），随后以坠球恢复比赛。

D.裁判员暂停比赛，将队员（B）罚令出场，警告队员（A），随后判给队员（A）一队直接任意球恢复比赛。

A.比赛继续。

B.将有暴力行为的队员红牌罚令出场，同时以掷界外球恢复比赛。

C.口头警告犯规队员并以掷界外球恢复比赛。

D.将有暴力行为的队员红牌罚令出场并以间接任意球恢复比赛。

A.掌握有利，待比赛下一次停止时将犯规队员罚出场

B.队员的犯规行为符合罚出场条款，除非随后出现了对方将要进球的机会，裁判员必须停止比赛将其罚出场

C.判罚直接任意球或球点球，将犯规队员罚出场

D.取决于当时的比赛气氛

A.将该队员罚令出场，由对方踢间接任意球恢复比赛

B.将该队员罚令出场，由对方踢直接任意球恢复比赛

C.将该队员罚令出场，坠球恢复比赛

A.将该队员罚令出场，在比赛停止时球的位置以坠球恢复比赛

B.将该队员罚令出场，在比赛停止时球的位置以间接任意球恢复比赛

C.将该队员罚令出场，在比赛停止时球的位置以直接任意球或球点球恢复比赛

A.将该队员罚令出场，在比赛停止时球的位置以坠球恢复比赛。

B.将该队员罚令出场，在比赛停止时球的位置以间接任意球恢复比赛。

C.将该队员罚令出场，在比赛停止时球的位置以直接任意球或球点球恢复比赛。

A.判罚球点球。

B.判罚球点球。

C.坠球恢复比赛。

D.仍然以球门球重新开始比赛。