题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
利用已有知识、经验，根据问题的实际情况，不断寻找可利用知识，从而构造，使问题得以解决，是搜索力图达到的目标
A.一条代价最小的推理路径
B.一条步数最少推理路径
C.一条距离最短的路径
D.数学公式
答案
B、一条步数最少推理路径
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A.一条代价最小的推理路线
B.数学公式
C.一条距离最短的路线
D.一条代价最大的推理路线
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第2题
利用已有知识、经验，根据问题的实际情况，不断寻找可利用知识，从而构造（），使问题得以解决，是搜索力图达到的目标。
A.一条代价最小的推理路径
B.一条步数最少推理路径
C.一条距离最短的路径
D.数学公式
第3题
1、利用已有知识、经验，根据问题的实际情况，不断寻找可利用知识，从而构造（），使问题得以解决的过程称为搜索。
A.一条代价最小的推理路线
B.数学公式
C.一条距离最短的路线
D.一条代价最大的推理路线
第5题
所谓（），是指教师为了实现一定的教学目标，根据学生的已有知识或经验，针对他们在学习过程中可能产生的困惑，将教材知识转换成一组有中心、有序列、相对独立而又相互关联的教学问题。（）
A.关系链
B.因果链
C.连接链
D.问题链
第8题
2、以下表述正确的是（）。
A.在科学问题被提出后，科学家经过反复研究，提出了假说。
B.在科学问题被提出的同时，科学家已经凭借他的背景知识和经验就猜测出了现象的原因或结果，从而建立了假说。
C.在科学问题被提出的同时，科学家已经凭借他的背景知识和经验大致猜测出了可能的原因或结果，就建立了新的知识。
D.在科学问题被提出的同时，科学家已经凭借他的背景知识和经验大致猜测出了可能的原因或结果，就建立了假说。
第9题
【单选题】专家能迅速从记忆中寻找相似问题的“案例”，并应用其中的解题方法，从而使得专家比新手在（）方面表现更好。
A.理解和表征问题
B.问题解决速度
C.知识数量
D.问题解决过程中侧重点
第10题
问题形成过程中所产生的“助产士”，是没有经过思维整理的零散的灵感，它对问题的形成所起到的作用是（） A引导回忆现象激发灵感思维 B引导与已有经验的结合促进思考 C引导与已有知识建立联系促进辩证思维 D引导运用新信息促进横纵思维
A.A引导回忆现象激发灵感思维
B.B引导与已有经验的结合促进思考
C.C引导与已有知识建立联系促进辩证思维
D.D引导运用新信息促进横纵思维
