更多“有一个16位的数值0100,0000,0110,0011,请…”相关的问题
第1题
2、有一个16位的数值0100,0001,0110,0011,请回答下 面问题: (1)如果这是16位二进制,那么,和它等值的十进制数是多少? (2)如果这是ASCII码字符,则这16位二进制表示的是哪些字符? (3)如果这是压缩的BCD码,它表示的BCD码值是多少?
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第2题
有一个16位的数值0100,0000,0110,0011,请回答下 面问题: (1)如果这是16位二进制,那么,和它等值的十进制数是多少? (2)如果这是ASCII码字符,则这16位二进制表示的是哪些字符? (3)如果这是压缩的BCD码,它表示的BCD码值是多少?
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第3题
1、1 计算机用二进制表示数值的必要性?(10分) 2 有一个16位的数值0100,0000,0110,0011,如果这是16位二进制,那么,和它等值的十进制数是多少?(5分) 3. 如果这是ASCII码字符,则这16位二进制表示的是哪些字符?(10分) 4.如果这是压缩的BCD码,它表示的BCD码值是多少?(5分)
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第4题
用16位二进制数表达一个带符号的整数,如果这个数是-300 ,用16进制表示是()。请回答4个字符,A~F用大写,以便电脑批阅。
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第5题
I-D指令的功能是将把一个16位整数值数转换为一个32位的双字整数。()
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第6题
I-D指令的功能是将把一个16位整数值数转换为一个32位的双字整数。()
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第7题
【其它】请模仿本单元的电路设计方法,设计一个每当串行输入16位二进制数后,并行输出这16位结果的电路,画出逻辑图。
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第8题
用分支定界法求解一个最大化的整数规划问题时,任何一个可行解的目标函数值都是该问题目标函数值的下界,这句话是否正确?
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第9题
用分支定界法求解一个最大化的整数规划问题时,任何一个可行解的目标函数值都是该问题目标函数值的下界,这句话是否正确
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第10题
【单选题】教师在课堂提问开始前,一般要通过必要的语言、动作、表情等提醒学生注意。如“同学们,请思考一个问题……”“同学们,下面请大家想想,……”“同学们,下面这个问题有点儿难度,请大家听仔细,看谁能回答……”。这属于课堂提问的哪个阶段?()
A.设计问题阶段
B.引入问题阶段
C.对话阶段
D.评价阶段
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第11题
4、用分支定界法求解一个最大化的整数规划问题时,任何一个可行解的目标函数值都是该问题目标函数值的下界,这句话是否正确?
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