题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

的教育作用:发展幼儿的建构能力,学习建构技法。发展幼儿的空间知觉,认识基本形状、数量关系

A.阅读区

B.建构区

C.科学区

D.表演区

答案

B、建构区

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第1题

1、的教育作用：发展幼儿的建构能力，学习建构技法。发展幼儿的空间知觉，认识基本形状、数量关系

A.阅读区

B.建构区

C.科学区

D.表演区

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第2题

1、的教育作用：发展幼儿的建构能力，学习建构技法。发展幼儿的空间知觉，认识基本形状、数量关系。

A.阅读区

B.建构区

C.科学区

D.表演区

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第3题

2、1、的教育作用：发展幼儿的建构能力，学习建构技法。发展幼儿的空间知觉，认识基本形状、数量关系。

A.阅读区

B.建构区

C.科学区

D.表演区

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第4题

2、的教育作用：发展幼儿的建构能力，学习建构技法。发展幼儿的空间知觉，认识基本形状、数量关系。

A.A阅读区

B.B建构区

C.C科学区

D.D表演区

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第5题

【填空题】幼儿社会教育是一种在成人引导和良好环境陶冶下，以发展幼儿的和为目标，以增进幼儿的、激发幼儿的、培养幼儿为主要内容的建构活动。

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第6题

10、以幼儿的年龄特征为出发点建构适合不同年龄幼儿发展的区域环境，属于活动区域的创设的_________原则。

A.共同发展

B.教育性

C.整体性

D.艺术性

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第7题

1、看图讲述活动对儿童儿童发展的价值

A.培养幼儿的讲述能力

B.锻炼幼儿的独白语言能力

C.教给幼儿认识事物的方法

D.发展幼儿思维和想象能力

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第8题

幼儿的模仿能力是幼儿学习的基础。幼儿模仿能力的发展是随着延迟模仿一起发展起来的。

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第9题

8、区是让幼儿通过自身的感知和操作,探索周围世界的奥秘,发展幼儿的好奇心,启发幼儿的求知欲和对科学的兴趣。

A.音乐表演区

B.阅读区

C.科学发现区

D.建构区

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