更多“我国的优秀运动队(体工队)、运动学校、业余学校、厂矿企业和高…”相关的问题
第1题
国外的体育协会、俱乐部、青年会、大学球队、中小学的“小团体计划”、运动部都属于组织化竞技体育。
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第2题
对于竞技运动员来说就是离开了日复一日的运动队生活,重新进入日常社会环境中,这个过程属于竞技运动员社会化。
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第3题
现代体育一般分为学校体育、竞技体育和社会体育三种实践形态。学校体育、竞技体育、社会体育相互独立。
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第4题
现代体育一般分为学校体育、竞技体育和社会体育三种实践形态。学校体育、竞技体育、社会体育相互独立。
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第5题
从学校体育和竞技体育视角出发对我国青少年体育发展进行分析,出现了我国青少年的体质下降,竞技体育后备力量越来越薄弱等问题。
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第6题
在建造、改造学校体育场地设施和器材时,应严格按照竞技运动的规格建造标准化运动场地。
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第7题
学校课外体育训练既要采用竞技体育中的方法,也要吸取体育教学方法。
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第8题
学校课外体育训练既要采用竞技体育中的方法,也要吸取体育教学方法。
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第9题
学校课余体育训练是我国运动训练体制的一个组成环节,也是培养体育后备人才的必经之路,但不是学校体育的重要组成部分。
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第10题
根据我国长期以来形成的体育三分法,体育整体制度可分为()
A.体育赛事制度
B.社会体育制度
C.竞技体育制度
D.学校体育制度
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