单样本t检验的目的是

A.样本均数与已知总体均数差别越大

B.样本均数与已知总体均数差别越小

C.越有理由认为样本均数与已知总体均数不同

D.越有理由认为样本所对应的总体均数与已知总体均数不同

A.两样本均数的差别具有实际意义

B.两总体均数的差别具有实际意义

C.有理由认为两样本均数有差别

D.C. 有理由认为两总体均数有差别

A.各样本均数全相等

B.各总体均数全相等

C.各样本均数不全相等

D.至少有两个总体均数不等

A.不能用t检验进行两两比较，因为计算量太大

B.不能用t检验进行两两比较，因为犯第一类错误的概率会增大

C.如果各样本均来自正态总体，则可以直接用t检验进行两两比较

D.如果各样本均来自方差相同的正态总体，则可以直接用t检验进行两两比较

A.检验效能与两组样本均数的大小有关

B.配对样本均数t检验的检验效能高一些

C.两独立样本均数t检验的检验效能高一些

D.大样本时二者效能一致

A.正态分布资料n不相等时两样本均数的比较

B.正态分布资料两样本方差都比较大时两样本均数的比较

C.两组等级资料比较

D.两组百分比资料的平均数比较

A.各样本均数都不相等     

B.各总体均数不等或不全相等

C.各总体均数都不相等

D.各总体均数相等

A.检验总体参数是否不同

B.检验总体参数是否不同

C.检验参数估计的准确度

D.检验样本统计量是否不同

E.检验样本统计量与总体参数是否不同

F.检验样本的P值是否为小概率

A.两样本数据集中趋势的差别

B.两样本数据的变异程度

C.t分布的不同形状

D.两样本均数之差的变异程度