更多“发展心理学中的研究方法有”相关的问题
第1题
研究者为了快速了解儿童的攻击性行为发展特点,挑选了3、5、7、9岁的共300名儿童对其攻击性进行了测量,此研究属于()
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第2题
一位研究者在同一天比较了1、2、3年级学生的语言水平。他使用了什么研究方法?
A.相关研究
B.纵向研究
C.横断研究
D.聚合交叉研究
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第3题
在较长时间跨度内,在不同时间,对不同年龄组被试进行观察、测量或实验的方法是:
A.横断研究
B.纵向研究
C.聚合交叉研究
D.微观发生研究
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第4题
美国精神病学家托马斯和切斯对一百多名婴儿进行了长达三十年的气质类型的追踪研究,这种研究属于()。
A.横断研究
B.纵向研究
C.聚合交叉研究
D.跨文化研究
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第5题
纵向研究是儿童发展心理学早期发展历程中使用较多的研究设计,对于了解儿童发展的年龄特征有独特的优势。
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第6题
研究者在2010年5月测量了某小学1-3年级全体学生的语用情况,2011年5月继续测量了该小学1-4年级全体学生的语用情况,2012年5月测量了该小学1-5年级全体学生的语用情况,以研究语用情况如何随年龄发生变化。研究者使用的研究设计为()
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第7题
一位研究者对儿童的创造力发展很感兴趣。她对3、4、5岁的儿童分别进行测试。一年以后,又对同一批被试进行了测试。这种研究称为________。
A.个案研究
B.纵向研究
C.横断研究
D.聚合交叉研究
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第8题
质性研究中选择研究对象通常采用的方法是
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第9题
经常在调查项目开始阶段进行,可以帮助界定研究问题的研究是
A.纵向研究
B.探索性研究
C.描述性研究
D.因果性研究
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第10题
有两个或两个以上的调查对象的样本,每次在一个样本中收集一次信息,这样的研究属于
A.纵向研究
B.重复性横截面研究
C.一次性横截面研究
D.定期市场调查
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