更多“1、影响幼儿语言学习的因素有哪些?如何创设良好的幼儿园语言教…”相关的问题
第1题
1、1. 当前,我们贯彻《3~6岁儿童学习与发展指南》精神,进一步深化幼儿园语言教育改革需要重视()、重视幼儿语言运用能力的发展和重视幼儿的早期阅读。
A.支持性语言教育环境的创设
B.幼儿的双语教育
C.语言形式的获得
D.幼儿园语言教育内容
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第2题
1. 当前,我们贯彻《3~6岁儿童学习与发展指南》精神,进一步深化幼儿园语言教育改革需要重视()、重视幼儿语言运用能力的发展和重视幼儿的早期阅读。
A.支持性语言教育环境的创设
B.幼儿的双语教育
C.语言形式的获得
D.幼儿园语言教育内容
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第3题
1. 当前,我们贯彻《3~6岁儿童学习与发展指南》精神,进一步深化幼儿园语言教育改革需要重视()、重视幼儿语言运用能力的发展和重视幼儿的早期阅读。
A.支持性语言教育环境的创设
B.幼儿的双语教育
C.语言形式的获得
D.幼儿园语言教育内容
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第5题
影响学前儿童语言发展的因素有()
A.语言教育
B.幼儿自身认知发展
C.语言环境
D.遗传素质
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第6题
影响幼儿语言学习的语言环境因素包括()
A.亲子环境
B.幼儿园环境
C.社区环境
D.文化环境
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第7题
【单选题】幼儿园必须从物质和()两个方面创设适宜于幼儿健康发展的教育环境。
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第8题
2、幼儿园必须从物质和()两个方面创设适宜于幼儿健康发展的教育环境。
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第9题
1、幼儿园教师不需要注意语言规范,因为不会对幼儿的语言学习产生什么影响。
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第10题
【单选题】幼儿园走廊环境创设的根本目的是要为幼儿提供良好的生活环境和(),为幼儿身心健康和全面和谐发展创造良好条件。
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第11题
【填空题】教师通过自身的规范化语言为幼儿提供语言学习的样板,让幼儿在良好的语言环境中自然地模仿学习。这种语言学习的方法是_____________。
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