批判性思维论文的质量与论文结构是否连贯、行文逻辑是否严密没有关系。

A.论证质量的好坏是评价批判性思维论文质量的标准之一。

B.论证质量可以从该论证是否从多个角度、多个层次进行充分的论证来判断。

C.论证质量的好坏无法进行判断。

D.好的论证需要对反面观点做出有效的回应。

A.是否与标准的诊断方法进行独立和盲法比较

B.研究对象的选择是否有代表性

C.诊断试验的仪器是否为国外进口产品

D.论文发表的单位是否知名

E.论文发表的学术期刊其影响力

F.论文作者的单位是否来自知名的科研机构

A.批判性思维已有统一规范的定义

B.批判性思维强调质疑与求证，进行理性思考

C.批判性思维要求进行合符逻辑的分析与推理

D.批判性思维并不等于一味否定

A.逻辑连贯

B.思维严密

C.陈述客观

D.表达精炼

A.研究型论文与综述型论文大同小异，基本是相同的

B.研究型论文与综述型论文不一样，前者总结原创性的科研结果，而后者总结已经发表的结果

C.研究型论文与综述型论文不完全一样，前者的篇幅比较短，而后者的篇幅比较长

D.研究型论文与综述型论文完全不一样，顾名思义，前者是撰写研究的内容，而后者是撰写综述的内容，而且是发表在不同类型的杂志上

A.学术规范是用来应付领导和老师检查我们的科学研究与论文发表过程

B.学术规范是用来督促我们在研究生阶段进行研究时是否按规矩办事

C.学术规范是科学研究、论文写作和发表的基石和保证，应该终生遵循

D.学术规范是用来检查导师在指导学生科研和论文发表过程中是否有违规

A.推理

B.理性

C.判断

D.论证

A.护理科研论文评价等同于文本评价、同行评议

B.论文在学科领域的影响力是评价论文质量的终极目标

C.我们常采用“丰”字法对护理科研论文进行评价

D.护理科研论文评价是提高护理科研论文的手段之一