题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

儿童认识到客体尽管在外形上发生了变化，但其特有的属性不变，这说明儿童的认知发展进入了具体运算阶段。（）

答案

守恒

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更多“儿童认识到客体尽管在外形上发生了变化，但其特有的属性不变，这…”相关的问题

第1题

儿童认识到客体尽管在外形上发生了变化，但其特有的属性不变，这说明儿童的认知发展进入了具体运算阶段。（）

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第2题

研究儿童认知发展过程中的重要概念“客体永存性”是在儿童发展的哪个阶段提出的？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第3题

n 客体永久性是（）阶段儿童在认知上获得的成就。

A.感知运动阶段

B.具体运算阶段

C.前运算阶段

D.形式运算阶段

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第4题

按照皮亚杰的观点，客体永久性（object permanence）或称为客体永恒性是在儿童认知发展的哪个阶段获得的

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第5题

【2013上】一个儿童能辨别自己的左右手，但不能辨别他人的左右手。按照皮亚杰的认识发展理论，这个儿童的认知发展处于（）。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第6题

只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（）

A.前运算阶段

B.感知运动阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第7题

儿童获得“客体永久性”是在思维发展的（）

A.前运算阶段

B.感知运动阶段

C.形式运算阶段

D.具体运算阶段

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第8题

儿童获得“客体永久性”是在思维发展的（）。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第9题

儿童获得“客体永久性”是在思维发展的（）。

A.具体运算阶段

B.形式运算阶段

C.感知运动阶段

D.前运算阶段

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第10题

3、儿童获得“客体永久性”是在思维发展的（）。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第11题

12、儿童获得“客体永久性”是在思维发展的（）。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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