2、下列关于阻抗的原因不正确的是（）

A.阻抗是因为咨询师能力不足

B.阻抗来自成长中的痛苦

C.阻抗来自对抗咨询或咨询师的心理动机

D.阻抗来自功能性的行为失调

A.阻抗来自成长中的痛苦

B.阻抗来自对咨询师的移情

C.阻抗来自对抗咨询或咨询师的心理动机

D.以上都是

A.阻抗来自成长中的痛苦

B.阻抗来自功能性的行为失调

C.阻抗来自对抗咨询的心理动机

D.阻抗来自对抗咨询师的心理动机

A.励磁阻抗是假想的等效阻抗

B.励磁阻抗中的励磁电阻Rm代表铁损耗的电阻

C.励磁阻抗中励磁电抗Xm反映了变压器的励磁能力

D.励磁阻抗比漏阻抗要小

A.静止元件的正序阻抗等于负序阻抗

B.旋转元件的正序阻抗与负序阻抗严格讲是不相同的

C.静止元件的正序阻抗、负序阻抗和零序阻抗都不相同

D.负序阻抗和零序阻抗相等

A.串联谐振时阻抗最小

B.并联谐振时阻抗最小

C.电路谐振时阻抗最小

D.电路谐振时阻抗最大

A.测量阻抗大于整定阻抗就动作

B.动作阻抗可能大于整定阻抗

C.测量阻抗小于动作阻抗就动作

D.动作阻抗一定大于整定阻抗

A.EIS测试中，若要测试电极材料的性能，应选择三电极测量体系

B.测试阻抗为交流阻抗，复数具有模值、相角、实部与虚部

C.电化学阻抗谱测试时，施加小幅交流扰动信号，得到交流响应信号，计算交流阻抗

D.EIS测试中，某体系的等效电路是唯一的，拟合很好的等效电路即可反应体系真正的电化学行为

A.EIS测试中，若要测试电极材料的性能，应选择三电极测量体系

B.测试阻抗为交流阻抗，复数具有模值、相角、实部与虚部

C.电化学阻抗谱测试时，施加小幅交流扰动信号，得到交流响应信号，计算交流阻抗

D.EIS测试中，某体系的等效电路是唯一的，拟合很好的等效电路即可反应体系真正的电化学行为

A.言语程度上的阻抗

B.言语内容上的阻抗

C.言语速度上的阻抗

D.言语交流方式上的阻抗