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[主观题]

教师专业技能训练时“师范性”重于“学术性”。

答案
B
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第1题

双师型教师的培养方式主要有()

A.明确 “双师型”教师的认定标准

B.采取灵活多样的培训模式和教学方法

C.提升 “双师型”教师的实践能力

D.拓宽双师型教师队伍来源

E.减轻教师工作量,加强科研实践

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第2题

13.生物反馈治疗训练时要让被治疗者注意力集中,密切配合治疗师的指导和仪器显示。()
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第3题

【单选题】被动关节活动度训练时治疗师操作不正确的是

A.运动可动关节不应产生不能忍受的疼痛

B.平滑、有节律地重复5~10次

C.运动不应超过可动关节活动范围

D.训练时,通过该关节的肌肉不产生主动抗阻训练

E.训练时,通过该关节的肌肉不产生主动辅助训练

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第4题

【单选题】《中国MIS领域教师科研状况研究》不属于下列哪种研究报告?

A.描述性研究报告

B.解释性研究报告

C.学术性研究报告

D.定量研究报告

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第5题

脑卒中患者进行坐位向前够一个物体的训练时,治疗师应重点训练下列选项中的

A.屈髋

B.屈颈

C.前屈躯干

D.放松

E.侧屈躯干

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第6题

【单选题】常用平衡训练中,“患者与治疗师均立于平衡板上,治疗师双手调整患者的立位姿势,然后用双足缓慢地摇动平衡板破坏身体的平衡,诱发患者头部及躯干的调整反应”属于

A.平衡仪训练

B.水中平衡训练

C.平衡板上的训练

D.III级站立位平衡训练

E.大球或滚筒上的训练

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第7题

【单选题】下列关于腹式呼吸训练有误的是

A.患者应处于舒适放松体位

B.治疗师引导呼吸时,其手可放置于患者肋弓下

C.步行训练时,吸气与呼气比例为1比2

D.开始训练时,应让患者进行用力深呼吸

E.腹式呼吸可与上肢活动配合使用

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第8题

华为的军训通过一帮一的训练方式,让新员工有更多机会掌握更多工作尝试和专业技能,并迅速成长为骨干。
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第9题

1. 应该从哪些方面训练教师语言表达能力?
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第10题

1. 应该从哪些方面训练教师语言表达能力?
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