活动区的人数限制规则不会影响幼儿的行为与社会互动。

教师要制定规则对每个活动区域的进区人数有所限制。一般来说，每个活动区域里容纳的人数不要超过________人。

家庭成员之间的互动不会造成少年的影响，因此，父母的特征如管教风格、互动模式（作为行为的成因）也不会造成对少年行为的影响（作为行为的结果）。

活动区制定的相关规则必须全面、到位、明确、切实所需、并且适合于幼儿的年龄。

活动区活动结束了，可是曼曼的“游乐园”还没搭完，他跟教师说：“老师，我还差一点儿就完成了，再给我5分钟，好吗？”老师说：“行，我等你”。一边说，一边指导幼儿收拾玩具……该教师的做法体现了幼儿园一日生活安排应该（）。

幼儿教师对幼儿的影响是通过师幼互动实现。

合理________即根据各个活动区的________特点来确定其空间的大小和位置，防止因________而影响其它活动区幼儿的活动。（答案用中文分号分开）

幼儿在活动区域中的活动内容也可以与幼儿园的课程内容不直接相关。

个人在群体压力或群体意识影响下，发生自我调节功能的削弱或责任感的丧失，从而表现出一些个人单独活动时不会出现的行为，这是指：