题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

关于学习与发展的社会文化理论是由前苏联心理学家维果茨基及其合作者在２０世纪２０年代至３０年代提出并发展起来的。

答案

教师在与他人的社会性交往活动中学习;教师在社会文化情境中学习;教师在文化生态中学习

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第1题

在20世纪的哪个时间段，面对世界经济萧条和社会动荡不安，社会心理学家开始重视研究领导、舆论、谣言、种族关系和价值冲突问题？

A.20世纪30年代

B.20世纪20年代

C.20世纪50年代

D.20世纪60年代

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第2题

在教育与发展的关系上，维果茨基有哪些重要观点？

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第3题

1、主张“教学应当走在发展的前头”的心理学家是（）。

A.格赛尔

B.巴甫洛夫

C.维果茨基

D.科尔伯格

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第4题

29、以下哪些观点由维果茨基提出？

A.心理发展的活动说

B.心理发展的中介说

C.心理发展的内化说

D.最近发展区理论

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第5题

维果茨基强调发展先于学习，认为教育只是提炼儿童的已经萌芽的认知能力。

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第6题

维果茨基认为教育应与发展同步。

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第7题

维果茨基明确指出了教学与发展之间的关系，教学促进发展，教学应该走在发展的前面。

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第8题

前苏联著名教育家（）提出了“高难度、高速度”进行教学的原则

A.凯洛夫

B.维果茨基

C.斯宾塞

D.赞可夫

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第9题

提出“社会文化理论”的心理学家是华生。（）

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第10题

（），是旗袍发展的黄金年代。

A.20世纪20年代

B.20世纪40年代

C.20世纪30年代

D.20世纪50年代

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第11题

在《何去何从》中，欧茨以一种直接、客观、简洁的风格揭示了美国面临的众多社会问题。

A.20世纪20年代

B.20世纪30年代

C.20世纪50年代

D.20世纪60年代

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