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[单选题]

【多选题】在人生观教育活动中,我们常常把模范、典型或英雄人物当作学习的榜样,向他们学习。从唯物史观的角度来看,这是因为()。

A.社会发展的总趋势是前进的

B.社会生活在本质上是实践的

C.社会发展的根本动力是改革

D.社会历史的主体是人民群众

答案
BD
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第1题

从人类高效记忆的角度来看,20分钟的学习时间段保持效果最好。
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第2题

多选)做这道题时,你已经注册学习幕课微观经济学,我们从经济学的角度计算一下你的学习成本,它包括:

A.电脑的折旧或损耗(一般情况下不受你的使用频度的影响);

B.随流量收取的上网费用;

C.电费;

D.时间的机会成本;

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第3题

确立人生目标的起点是()

A.了解自己

B.批判父母的缺点

C.向榜样学习

D.向同学学习

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第4题

在安全管理中,通过树立模范榜样来调动人的积极性,这是应用强制原理。
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第5题

从课堂教学时间的横向空间形态角度来划分,可以把课堂教学时间分为:

A.集体性个体学习时间

B.教师学习时间

C.集体性学习时间

D.小组合作学习时间

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第6题

学习分析过程模型强调学习预测、干预,个性化与自适应是学习分析的核心指向,因此学习分析的关键是实现学习的个性化与自适应,结合技术、社会、教育等因素从整体性角度进行综合考量。
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第7题

大学生投身崇德向善的道德实践,就要向 学习,培养志愿服务精神,大力弘扬时代新风,强化社会责任意识、规则意识、奉献意识。

A.英雄人物

B.道德模范

C.行业标兵

D.影视剧英雄

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第8题

如何向优秀的创业榜样学习?

A.他们做啥我做啥

B.他们有待提升的方面我也原样套用

C.尊重对方心血,思考自己如何青出于蓝而胜于蓝

D.更有特色的产品出来

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