参考思科网络室（4）中的实操视频，完成网络实验4。作业完成后，请提交压缩包，并在互评时间开始后，进行互评。互评要求见第1题。

根据附件要求完成作业并提交，提交后根据时间要求进行互评。

请下载压缩包，解压后按照pdf说明完成作业，作业提交截止时间3月1号早上10点，互评时间3月1号早上10点至3月15号早上10点

案例分析：自学遗传病的诊断、预防、遗传咨询相关章节，查阅文献资料，每位同学在5个案例中需至少完成一个案例分析作业并在规定时间内进行提交。案例提交时间截止后即可参与互评，完成5份或5份以上的互评可得到成绩*100%的分数，不参与互评扣1/2分。

1.请下载附件文档“10.3 论文标准格式”，根据文档内容要求完成作业。 2.作业的评分量规为作业得分指导，请参考具体量规标准完成作业。 3.文件命名格式为“学校+姓名+作业名”，如“SCNU 张三 文章标题”，并以PDF的格式提交作业。 4.互评作业三提交的截止时间为11月14日晚23点30分。互评开始时间为11月15日8点00分，截止时间为11月22日晚23点30分。 5. 在互评阶段，你将要评价同学的作业，作业互评最少个数为5份。全部完成互评（评价5份及以上）的学员将给予所得分数的100%，未完成互评（即只评价1-4份）的学员将给与所得分数的80%，提交作业但未参与互评的学员将给与所得分数的50%。 同伴互评3——文献综述评价量规 参考项 维度 具体描述 基础项 （15%） 格式 （8%） l 字数在6000—10000左右（1%） l 图表按要求加了编号、标题，并辅以文字说明（2%） l 图表的标题位置遵循“图下表上”的规则（2%） l 按照模板进行排版（字体、字号、行距等）（3

根据附件要求完成作业，提交并进行互评

课程作业 本门课程作业为二选一，即您需要根据个人研究兴趣与研究基础在两份作业选题中选择一份完成。 【作业选题（一）】针对您遇到的教育教学问题，请设计一份调查问卷，问卷应该包括完整的问卷结构，并按照给定的模板说明问卷调查的背景、调查目的、调查方式以及问卷设计思路。 【作业选题（二）】请您设计一份教学实验研究方案，包括研究目的，研究对象，研究变量，研究过程、研究数据的收集方法和分析思路。 作业提交要求：①请在作业内容首行写明作业选题编号！作业格式以PDF格式上交；②作业请以“作业选题编号-地区-姓名”，如“作业选题1-广州-张三”；③作业提交截止时间为11月30日23：30。 作业互评要求：①互评开始时间为12月1日，互评截止时间为12月5日23：30，请在规定时间内参与互评，未参与互评只能得作业总成绩的60%！②两份作业的评分标准不同，在互评两种不同的作业时请参考不同的评分标准；③每人需完成5份作业的评价即可达标，未完成互评只能得作业总成绩的80%。 两份作业的参考模板如附件所示。

课程作业 本门课程作业为二选一，即您需要根据个人研究兴趣与研究基础在两份作业选题中选择一份完成。 【作业选题（一）】针对您遇到的教育教学问题，请设计一份调查问卷，问卷应该包括完整的问卷结构，并按照给定的模板说明问卷调查的背景、调查目的、调查方式以及问卷设计思路。 【作业选题（二）】请您设计一份教学实验研究方案，包括研究目的，研究对象，研究变量，研究过程、研究数据的收集方法和分析思路。 作业提交要求：①请在作业内容首行写明作业选题编号！作业格式以PDF格式上交；②作业请以“作业选题编号-地区-姓名”，如“作业选题1-广州-张三”；③作业提交截止时间为6月1日23：30。 作业互评要求：①互评开始时间为6月2日，互评截止时间为6月12日23：30，请在规定时间内参与互评，未参与互评只能得作业总成绩的60%！②两份作业的评分标准不同，在互评两种不同的作业时请参考不同的评分标准；③每人需完成5份作业的评价即可达标，未完成互评只能得作业总成绩的80%。 两份作业的参考模板如附件所示。

请结合所学知识，自选主题与制作工具，完成一个课时（45分钟）的课堂教学型或自主学习型多媒体课件设计，并在课件最后标注出教学目标分析、学习者特征分析以及教学（学习）活动环节介绍等，写明课件设计意图。 注意： ①作业提交时间：2020年12月17日23:30前；作业互评时间：2020年12月18日00:00-12月28日23:30；成绩公布时间：2020年12月31日08:00。请各位学员在规定时间内按时提交作业和完成互评。 ②请各位学员以省市-姓名-期末作业的格式命名作业，如河南省-候小霞-期末作业。 ③在互评中，请您至少参与五次互评，若未互评您只能得到所得分数的50%，若互评个数未达到5个，您只能得到所得分数的80%。

本周例1模型造型作业，尺寸在课件中，造型后拍照或截屏上传，文件名为个人昵称。注意作业互评要求。提交截止时间为下周内容发布前，互评截止时间为下下周内容发布前。

一、请同学们写本次龙州之行的心得体会和思考建议，根据陈校长的讲解，结合自己的所见所闻所感，谈谈自己真实的感受和思考，要求不能只是复述考察地点的简介，要融入自己的思考建议，字数不少于1000字，可图文并茂，请同学们于12月12日前提交上传慕课平台，逾期将不能上传记成绩！ 二、本次作业采取同学间互评方式进行考核打分，系统将分配每个同学互评打分5个同学的作业，要全部提交后参与互评才能拿到百分百的分数，不然会有折扣。互评打分时间在12月19日前，逾期系统会关闭，会影响成绩。