患者男，67岁，患高血压15年，本次因血压控制不好入院治疗。适用于该患者的护患关系模式是（）

A.主动-被动型

B.指导-合作型

C.共同参与型

D.指导-参与型

A.主动—被动型

B.被动型

C.共同参与型

D.指导—合作型

E.指导型

A.指导-合作型模式患者占主动地位

B.指导-合作型模式以生物医学模式为主导思想的护患关系

C.共同参与型模式的特征是“护理人员有权为患者做什么”

D.指导-合作型模式适用于护理急危重症患者、重病初愈恢复期的患者

E.主动-被动型模式原型是“父母-儿童”

A.主动－被动型模式

B.共同参与型模式

C.指导－合作型模式

D.被动－主动型模式

E.合作－指导型模式

A.指导-合作型

B.主动-被动型

C.被动-被动型

D.主动-合作型

E.共同参与型

A.昏迷

B.手术及恢复期的患者

C.慢性病患者

D.婴幼儿

A.护士积极协助患者进行自我护理

B.护士告诉患者应该做什么如何做

C.护士为患者做治疗

D.患者自理模式

E.护士参与治疗

A.主动一被动型

B.指导一合作型

C.共同参与型

D.辅助指导型

A.主动-被动模式的特征是“护士和患者共同协商和决策护理计划，主动参与护理措施的落实”

B.主动-被动模式过分强调了护理人员的权威，忽略了患者的主观能动作用

C.主动-被动模式适用于对意识丧失的患者(如全麻、昏迷)、婴幼儿护理时的护患关系

D.主动-被动型模式原型是“母亲和婴儿的关系”

A.护士的权威性仍然起决定作用，患者还是处于“满足护士需要”的被动配合状态，护患关系仍不平等

B.平等合作的关系

C.患者的人格和权利受到尊重，积极性得到发挥

D.护患双方共同分担风险，共享护理成果

E.患者一切听任护士的处置和安排，没有任何主动权

A.以生物－心理－社会医学模式为指导思想

B.护士与患者之间双向发生作用

C.护患双方为等位的心理关系

D.患者积极主动地配合并亲自参与护理

E.适用于所有清醒患者