题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

学生的实际发展水平与在成人的指导下可以达到水平之间的差距,维果茨基称之为()

A.教学支架

B.最近发展区

C.先行组织者

D.互相协助

答案
B、最近发展区
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第1题

下列关于“最近发展区”的说法正确的是()

A.儿童现有水平与教师的期望之间的差距

B.学生的学习能力与目标之间的差距

C.儿童现有水平与经他人帮助可以达到的水平之间的差距

D.儿童与其他人之间的差距

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第2题

最近发展区是指()与()之间的差距 ()

A.实际的发展水平与潜在的发展水平

B.实际的发展水平与期望的发展水平

C.期望的发展水平与实际发展水平

D.潜在发展水平与实际发展水平

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第3题

教师在拟定教育活动目标时,以幼儿现有发展水平与可以达到水平之间的距离为依据,这种做法体现的是

A.维果斯基的最近发展区理论

B.班杜拉的观察学习理论

C.皮亚杰的认知发展理论

D.布鲁纳的发展教学法

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第4题

最近发展区是学生现有水平和通过教师引导所能达到的水平之间的差距。
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第5题

教学支架的设计和使用只需要考虑学生的当前发展水平和最近发展区
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第6题

关于最近发展区理论,以下说法正确的是:

A.教学要让班上每个学生都达到同样的发展水平

B.学生只有在成年人的帮助下才可能跨过最近发展区

C.一个孩子的最近发展区是固定的,跟教学方式无关

D.教学要考虑儿童现有的发展水平

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第7题

教学支架的设计应该超过学生最近发展区的范围,这样才可以充分发挥学生潜能
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第8题

学生的最近发展区是指?

A.现有发展水平与潜在发展水平之间的差异

B.最新获得的能力

C.需要在发展阶段掌握的能力

D.超出目前水平的能力

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第9题

支架教学中的“支架”应根据学生的“最近发展区”来建立。
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